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学习了“世界上的中国”这一单元后,学生小强利用课余时间搜集资料,制作出一组图文并...

学习了“世界上的中国”这一单元后,学生小强利用课余时间搜集资料,制作出一组图文并茂的PPT展板。请你找出其中存在内容不合理的一张(  )

A.展板1 B.展板2 C.展板3 D.展板4

 

D 【解析】 图片一中体现的是中国致力于维护世界的和平与发展,A观点正确;中国提出了构建人类命运共同体,体现了中国智慧,贡献了中国方案,B观点正确;中国奉行独立自主的和平外交政策,但我们要维护国家利益,C观点正确;中国在世界格局中发挥着越来越重要的作用,而不是主导力量,D观点错误,因为本题是从错误角度考查,所以选择D答案。  
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考点分析:
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下列对新闻事件的分析解读,你认为不正确的是(  )

A.联合国环境数据显示,全球绿化面积增加了5%,其中贡献最为突出的是中国。十多年来,中国的全球绿化面积增量贡献率达到25%,位居全球首位。——体现了中国深度地参与全球环境治理的大国担当

B.2019年11月,伊朗有关领导人对煽动国内骚乱的幕后国家提出警告:不要越过红线,否则伊朗将会报复。——和平与发展的世界时代主题即将过去,战争即将到来

C.2019年11月23日,习近平同阿尔巴尼亚总统梅塔就中阿建交70周年互敬贺电。——我国积极采取和平的外交政策,积极与世界各国进行经济政治、文化等方面交流

D.2019年11月5日,习近平出席第二届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲,倡议共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济,宣布中国会采取新举措推动更高水平的对外开放。——中国在国际舞台上的地位提高,国际影响力显著增强

 

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不同的问题采用不同的思维方式进行解答,这是学生学会学习善于思考的具体表现。下列对于分析说明的问题,你认为哪一分析思维不正确?

A.我国为什么不断为构建人类命运共同体作贡献—建议主体用“因果”思维

B.随着掌上“网络”的普及,越来越多的老师会用网上作业代替纸面作业。对于这种行为,你持什么样的态度? —建议主体用“辩证”思维

C.请就目前网络上“不健康”的直播行为谈谈自己的看法。—建议主体用“混合”思维

D.全国各地纷纷开展“不忘初心、牢记使命”主题活动,你认为有何意义? —建议主体用“并列”思维

 

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学生小芬在笔记本上摘录了部分“民族团结与国家统-”的基础知识,你认为其中不正确的是(  )

A.我国坚持民族区域自治制度,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。这是我国进入中国特色社会主义新时代之后的事

B.今天,我国发展中国特色社会主义先进文化,不仅要保护和继承包括少数民族文化在内的中华优秀传统文化,也要对这些文化予以创新和发展

C.维护国家统一就要反对分裂,反对各种民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教、自由独立之名所搞的暴力分裂活动

D.对于台湾问题,我国坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,但也坚持维护国家主权的立场,不放弃使用武力来实现祖国的完全统一

 

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下列有关民族知识的说法中,正确的有

 

①上图中的少数民族依次是朝鲜族蒙古族壮族维吾尔族

②蒙古族信奉长生天,那达慕大会就是蒙古族著名的节日之一

③我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居相互交错的特点

④人民币上有少数民族的文字体现了对少数民族的尊重反映出我国56个民族都是平等的

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

 

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2019年11月,备受社会关注的湖南新晃“操场埋尸案”尘埃落定。杜少平及其同伙罗光忠被依法逮捕,并以涉嫌故意杀人罪被提起公诉;该案涉及的黄炳松等“保护伞”“关系网”被连根拔起。被害人邓世平沉冤得雪,公平正义在迟到的16年后,终于归位。对此,同学们发表了自己的看法,其中你不赞同的是(  )

A.亮亮:说明我国坚持依法治国和以德治国相结合

B.程程:这极大鼓舞了人民群众同黑恶势力作斗争的信心

C.露露:这充分显示了党中央部署开展扫黑除恶专项斗争的坚定决心

D.琳琳:这得益于我们坚持全面推进依法治国,建设法治中国

 

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