（众志成城抗击疫情）
当新冠肺炎来临，习近平总书记作出重要讲话：要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的任务；医务工作者无惧生死以身报国，截至2月16日，全国各地累计已派出251支国家医疗队，28752名医护人员支援武汉抗击新冠肺炎疫情；科学家们正争分夺秒研制疫苗，启动科技攻关项目以寻找攻克病毒的药物；日本、加拿大、韩国、欧盟、巴基斯坦等国家支援中国大批医疗物资和防护用品，世界各国顶级医学家纷纷参与防控新冠肺炎，致力于维护全球的公共卫生安全。这场没有硝烟的战争，胜利必将属于我们。
（1）请你说说胜利必将属于我们的依据。
2020年疫情期间，有一张钟南山院士累得在高铁上睡着的照片疯传全国。作为2003年抗击“非典”的第一功臣，人们早已见识了他敢讲真话、敢挑战权威、敢肩挑大义的精神。非典之后，钟南山不再出现在媒体面前，每当重大疫情发生，他都第一时间挺身而出，指导预防救治工作。面对新型冠状病毒肺炎，他依然沉着冷静，精神矍铄，凭着高超医术和直言敢谏的社会良心给惊慌中的人们以勇气和信心。工作之余他经常去冬泳、打篮球…… 他总说自己还年轻，要研制新的抗癌药，要将慢阻肺的早诊早治推广到全国。
（2）抗病毒元帅——钟南山给我们传递了哪些正能量。
（孝敬父母自立自强）
材料一：某班开展了一次以“父母与子女沟通”主题的问卷调查，根据调查结果绘制出了以下统计图:
（1）从图一，图二中你能提取哪些主要信息?
材料二：“你5岁那年，要妈妈整理满地的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，你就哭闹着让我去买；15岁时，你和同学吵闹，你叫妈妈到学校给你出气；20岁那年，你读大学。每次打电话来总是埋怨，说食堂的饭菜如何糟糕……妈妈，我的衣服脏了，你帮我洗洗；妈妈，我明天郊游，你帮我收拾好要带的东西……一直以来，我也习惯了听你这样吩咐。总以为，对你的每一点好，你自会记得。可是如今，我却发现，我们越是爱你、纵容你对父母无休止的依赖和索取，你心底里的自私和懒情就越是无休止地滋长……
——摘自微信圈《一位母亲的醒悟》
（2）请你利用所学知识。评析材料中人物的行为。
（新年戏曲绚丽夺目）
2020年新年戏曲晚会12月31日晚在国家大剧院举行。党和国家领导人同首都近千名群众共同观看。各地戏剧各具特色，精彩纷呈。婺剧《信仰的味道》、壮剧《黄文秀》、京剧《智取威虎山》等剧目片段展现中国共产党人“不忘初心、牢记使命”的崇高信仰和对祖国母亲的赤子之心；贵州花灯戏《夫妻观灯》、丹剧《槐荫记》等经典名段绽放历久弥新的艺术魅力；豫剧《苏武》、绍剧《佘太君》等精彩唱段致敬古代先贤，熔铸传统美德；新编戏曲歌舞《中国，一定行！》将晚会气氛推向最高潮，“中国人民一定能！”“中国一定行！”唱出时代强音。艺术家们的精湛技艺赢得全场阵阵喝彩和热烈掌声。
结合材料，分析新年戏曲节目赢得喝彩和掌声的原因。
（成长之路与法相依）
电影《少年的你》上映后，将校园欺凌这个话题再次推到了社会大众的面前，再次引发了社会对未成年人保护的关注。2019年11月5日下午，长沙学院牵手小学设法律服务站，为“少年的你”保驾护航。近年来，我国青少年犯罪呈上升趋势，校园暴力事件时有发生，甚至有学生公然顶撞、打骂教师，给原本应安宁的学校蒙上了一层阴影。专家认为其背后形成的原因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不可推卸的责任，而其中的一个关键因素是学生法制观念淡薄，没有形成良好的法律保护意识，没有养成知法和守法的习惯，不会用法律保护自己的权益。
请从法治的角度，为“少年的你”保驾护航献计献策。
（多措并举增强实效）
2020年1月13日，湖南省第十三届人民代表大会第三次会议上省长许达哲代表省人民政府向大会作政府工作报告。请阅读《政府工作报告》(节选)，回答问题。
内容 | 问题 |
加强湖湘优秀传统文化、红色文化、生态文化等资源开发利用，着力打造伟人故里、魅力湘西、大美洞庭等精品旅游线路，建设以“锦绣潇湘”为品牌的全域旅游基地。 | （1）此项措施有利于增强对什么的认同感？ |
加强城乡环境、洞庭湖矮围网围、河道采砂等综合整治。开展山水林田湖草生态保护修复试点。全省森林覆盖率达59.9%，湿地保护率达75.8%。 | （2）此举表明我省坚持走＿、＿、＿文明发展道路。 |
用心用情办好12件重点民生实事。如增加公办幼儿园学位、新改建农村公路、实施残联人士康复救助……把老百姓最急、最忧、最盼的事办好。 | （3）材料体现了我省时刻坚持发展思想＿。 |
产业结构调整为9.2∶37.6∶53.2。投资结构进一步改善，工业投资、技改投资、民间投资分别增长17.8%、35.7%和18.3%。新旧动能加快转换。 | （4）材料体现的促进经济发展的具体措施是＿。 |
“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，人民日报首次转文《请把惩戒权还给老师》，2019年11月22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。你的想法是（ ）
①老师要合理合法地管理学生,不能放任自流
②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评
③学生大都是未成年人，即使有错也不能处分
④老师的批评教育都是错误的
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
