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材料一:我爱听大海的波澜壮阔,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸。海风阵阵,拂面而过,...

    材料一:我爱听大海的波澜壮阔,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸。海风阵阵,拂面而过,清爽之感油然而生;我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫,那声音清脆响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲,陶醉其中;我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音像一支管弦乐在奏催眠曲,让我早早进入梦乡。

材料二:近日,鄂尔多斯市道德模范与身边好人故事会基层巡演活动圆满结束。巡演活动用艺术的魅力传递着道德的力量,一次又一次带给观众感动和泪水。观众们纷纷表示:“道德模范是我们社会生活中的楷模,他们的先进事迹带给我们一种心灵的震撼,激励我们每一位公民学会感恩、乐于奉献、崇德向善。”“这些道德模范和身边好人的事迹给我们一种感染和冲动,整个活动也是我们对这些模范、对这些好人、对他们正义之举的学习过程。”演员刘虎全说,“正是在他们精神的感召下,每位演员才能不辞辛劳,一站一站地坚持走下来”。

(1)结合情感的相关知识,谈谈你对材料二中画线部分的理解。

(2)两则材料共同说明了什么道理?

 

(1)①情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,可以传递美好的情感,传递生命的正能量。②我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 (2)生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。 【解析】 (1)划线部分观众和演员的话,体现了对美好情感的共鸣与传递。所以,我们就需要围绕着如何传递美好情感的相关内容进行回答。具体来看,我们可以从情感需要共鸣、在与他人的情感交流中传递正能量、在不断创造美好的情感体验中获得新的感受、体验生命的美好等方面具体进行说明。 (2)仔细研读题文材料,这两则材料实际上是在说明美好情感的积极影响。根据所学知识,我们主要从让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好情感,表达着我们的愿望,促进我们的精神发展等方面具体进行回答。  
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考点分析:
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暑假里,Daisy打扫了半天卫生,擦家具、拖地板。在她跪在地上擦地板时,不断地叫着腰酸背痛,而她的父母告诉她,爸爸妈妈经常这样做,也很辛苦的。Daisy理解了父母的付出,和父母之间的情感交流也加深了。对此,下列说法正确的是(    )

①情感随着我们生活经历的不断积累,变得更加丰富、深刻

②做家务能加深孩子与父母之间的情感交流

③参与有意义的活动可获得美好的情感

④每个人的情感都是复杂的

A.①③④ B.①②③ C.②④ D.①②③④

 

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有学者指出:在教育工作中,不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育,教育必须关注真实的个人情感及其发展,要把每个真实的个人情感安顿好,让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品味。这样说的原因中不正确的是

A.情感是人最基本的精神需求

B.情感有助于全面地观察事物

C.情感反映着为人处世的态度

D.情感是人所特有的高级情绪

 

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电影《奇迹男孩》讲述了这样一个故事:小男孩奥吉由于天生面部缺陷,经常受到同学的嘲笑和欺负,在父母、老师和其他好心人的帮助下,奥吉勇敢冲破内心的壁垒,变得竖强、自信,最终获得友谊、尊重和爱,这个故事告诉我们(  )

A.美好情感力量大,避免挫折全靠它 B.具有缺陷不可怕,依赖亲友定成功

C.负面情感需转化,助力成长创奇迹 D.幸福人生心向往,负面情感应杜绝

 

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在复习《揭开情绪的面纱》这一课内容时,学案上有下面三个填空题,请你选出正确的一组

①随着对情绪控制能力的增强,我们会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露,这是情绪的    特点

②当心情郁闷、难受的时候,小强就会去踢足球,直到满头大汗。他这种调控情绪的方法是   

③“两个人行走在一望无际的沙漠,在同样都只有半瓶水的情况下,一个人沮丧地说只有半瓶水,另一个人欣喜地说还有半瓶水。”这告诉我们要保持的     心态

A.波动性、转移注意、顺其自然

B.固执性、合理发泄法、积极乐观

C.闭锁性、合理发泄法、积极乐观

D.闭锁性、合理发泄法、淡定从容

 

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对如图所示漫画《情绪传递》理解正确的是(  )

①情绪影响我们的观念和行动

②人与人之间的情绪会相互感染

③要学会合理地调节情绪

④人的情绪是复杂多样的

A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③

 

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