Question

    新华社2020年2月17日：为阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播，全国多地学校延迟开学。为了不影响教学，很多学校开设了“网络课堂”，实现防疫学习两不误。

甲：网络课堂意义大，教育创新人人夸。

乙：教师直播须规范，学习负担额外加。

Answer

（1）在防控新冠肺炎疫情的关键时期，学校“停课不停教、不停学”，利用网络授课，有利于防控疫情向学校蔓延，有利于保障教职工的生命与健康，有利于保障学生的受教育权，有利于保障教学秩序、维护社会的和谐稳定。（2）网络教学是教育现代化发展的必然要求，有利于促进教育改革与发展，有利于调动学生学习的积极性，同时也提高了教师利用现代媒体的能力。（3）任何事物都具有两面性，教师网上直播授课目前也存在许多弊端，学生网上学习的状态老师不能随时监控，课堂开展活动很难进行，“缺课”现象时常发生，学习效果通常达不到教学目标的要求。（4）只有做到趋利避害，一方面最大限度地发挥网络教学优势的同时，科学规范网络授课，提高网上直播授课效果，才能减轻学生学习负担和学习压力，从而促进学生全面健康发展。作为学生，要积极主动按时参与网络学习，提高网课学习效果。

【解析】

本题考查网络的积极作用、受教育等相关知识。属于辨别与分析题，解答此类题型的方法是先辨别观点的对错，再分析理由，分析理由时一定要注意结合教材相关知识点进行概括。

（1）题干中甲的观点是“网络课堂意义大，教育创新人人夸”，解答时先判断观点是正确的，根据教材所学，可从网络教学的意义角度进行分析。具体可从有利于防控疫情向学校蔓延、保障教职工的生命与健康、保障学生的受教育权，有利于促进教育改革与发展、调动学生学习的积极性、提高了教师利用现代媒体的能力等方面分析。

（2）题干中乙的观点是“教师直播须规范，学习负担额外加”，解答时先判断观点是正确的，根据所学，可从教师网上直播授课存在弊端、减轻学生学习负担等角度进行分析。具体可从学生网上学习的状态老师不能随时监控、课堂开展活动很难进行、“缺课”现象时常发生、学习效果通常达不到教学目标的要求、老师要科学规范网络授课、减轻学生学习负担和学习压力等方面分析。