近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民，在院子里大家摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。该小区的“百家宴”活动
①和谐了人际关系
②扩大了交往的范围
③破坏了宁静的生活环境
④促进了人们社会化的进程
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
下列同学的选择利于培养亲社会行为的有
①小明利用吃晚饭的时间观看新闻联播
②小芳参加学校组织的慰问敬老院活动
③小辉主动承担社区宣传橱窗的布展工作
④小刚为了提高成绩把所有时间都用来做题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2019年两会召开之前，中国政府网又联合20家网络媒体平台，第五次开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。以下是该活动网页上的文字信息。
我向总理说句话，总理能听到。关于上学、养老、住房、看病等你对政府工作有什么意见和建议？对未来5年有什么期待？
中国政府网（www.gov.cn）连续第五年联合多家网络媒体平台，诚邀你参与“我向总理说句话”网民建言征集活动。你的参与，让公共政策更友好。你对美好生活的向往，我们努力的方向。
（留言栏）：
欢迎你的到来。
这里是中国政府网为大家开通的信息渠道，是进一步听取你对政府工作意见建议的网络窗口。
民之所望，施政所向。政府工作离不开大家的宝贵意见。我们将努力办好这一栏目，以帮助中央政府更深入了解社情民意，履行法定职责，更好服务人民……
感谢你的支持和参与。你有真知灼见，我们天天在线。
八年级一班针对上述材料，开展探究性学习，请你参与并完成如下任务：
（1）“民之所望，施政所向”说明了什么？
（2）“我向总理说句话网民建言征集活动便于广大网友行使什么权利？行使这一权利有什么重要意义？
（3）请你积极参加这次活动，就你所关注的问题向总理说两条你的建议。（每条20字以内）例：加大教育投入，解决大班额现象。
增强义务观念 依法履行义务
材料一：一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“……①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，②每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今中国需要一批有志青年，希望，③你努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖国的发展，努力吧！”
材料二：“钢铁科学与技术的集大成者”柯俊博士毕业后，取得伯明翰大学的终生教职。新中国成立后，他毅然决定回到祖国。他向挽留他的外国朋友说：“我来自东方，那里有成千上万的人民在饥饿线上挣扎，一吨钢在那里的作用，远远超过一吨钢在英美的作用。”祖国为他进行科研提供了支持，而他也成就了自己的事业，实现了人生价值。
阅读上述材料，一起探究下列问题：
（1）材料一父亲信中三处划线部分是履行哪些义务？
（2）请从权利义务关系的角度分析柯俊博士的人生选择。
（3）你准备如何去履行法定义务？
情景一 2019年3月全国两会期间，许多网友通过论坛、微博、微信等向人民网“我向总理说句话”平台进行建言献策。
情景二 八年级学生小郑学习成绩差，总觉得读书没有前途，于是辍学外出打工。
情景三 小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还，于是把小孙绑架到自己家里关了两天、要求小孙家人拿钱赎人。
（1）请指出以上三个情景中，各属于正确行使和没有依法行使（侵犯）哪一项公民基本权利的行为。
（2）你认为公民怎样正确行使权利？
情境一：好友在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址和电话号码。
(1)正确做法：理由：
情境二：上课时，同桌小明趁老师不注意偷看游戏攻略。
(2)正确做法：理由：
情境三：暑假去郊外游玩时，发现一外籍人员偷偷拍摄我国某军事重地的照片。
(3)正确做法：理由：
(4)请你说一说权利与义务的关系是怎样的？
