宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规？”这句话启示我们要（ ）
A.结识志同道合经得起时间考验的朋友 B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术
C.远离可能对自己产生不良影响的朋友 D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友
乐乐在日记中写道：“本学期学习进步的关键是克服了时间安排不合理，上课注意力不集中的坏习惯。从中我们可以认识到，做更好的自己需要
A. 善于扬长避短 B. 激发自已的潜能 C. 学会接纳自己 D. 主动改正缺点
下表是学生李某综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容
姓名 | 父母眼中的我 | 老师眼中的我 | 同学眼中的我 |
李某 | 听话的孩子…… | 勤奋用功…… | 爱说爱笑…… |
表格内容所体现的认识自己的途径是( )
A.自我观察 B.自我比较 C.他人评价 D.与他人比较
“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。”这启示我们在学习中要( )
A.学会探究学习 B.学会合作学习 C.学会自主学习 D.培养学习兴趣
“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”，抵达远方，却需要风雨兼程。这段话给我们的启示是( )
A.实现理想，需要脚踏实地，全力以赴 B.实现理想，只需对人生作出长远规划
C.只要理想是自己规划的就一定能实现 D.父母会帮助我们规划、实现他们理想
材料一：某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
材料二：自从安上座机电话之后，七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初，找父母的电话比较多；但是近半年来，东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作 业上的问题，令父母惊讶的是，东宝在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。
（理论探究）
(1)材料一和材料二分别说明了什么？
（思考领悟）
(2)同学们不能主动大方地与异性同学交往的原因可能有哪些？
（拓展延伸）
(3)你是否赞同异性同学的健康交往？为什么？
