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回首三年的初中生活,我们心中充满依恋。三年的生活让我们收获颇多,难以忘怀的事情也...

    回首三年的初中生活,我们心中充满依恋。三年的生活让我们收获颇多,难以忘怀的事情也很多,有欢乐幸福,也有烦恼忧愁……以下是小安的两则日记片段,让我们共同成长。

父母的叮嘱在耳边响起时,我会觉得“好烦哦%长辈与自己的看法有分歧的时候,我会不屑一顾,把孝道置于脑后;同学的无心之言,我会认为是在贬低自己;老师多看两目艮,我会觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年”。现在我长大了,我不再是“刺猬”了!

(1)避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该怎么做?

不知不觉已到初三的冲刺阶段了,三月底就要进行一模考试了,我感觉自己没有准备好,害怕考砸了,于是心里越来越压抑。我晚上经常失眠,因而白天上课打不起精神,难以集中注意力......我该怎么办?

(2)请你帮小安走出困境,向他提出合理的建议。

 

(1)学会尊重他人,虚心听取意见;学会换位思考,善于沟通交流;合理调控情绪,做情绪的主人;等等。 (2)树立正确的考试观;克服考试焦虑;实事求是地调整自我期望;明确学习的意义;培养学习兴趣;等等。 【解析】 (1)本题考查学会控制情绪。提炼材料主旨“青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年””,找准角度,围绕尊重、正确对待他人评价、换位思考、合理调制情绪等方面作答。 (2)本题考查克服考试焦虑的做法,考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容,围绕树立正确的考试观念、调整自我期望、培养学习兴趣等方面展开知识点作答。  
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考点分析:
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观察图片,回答下列问题。

(1)根据上述图片反映的信息,请你至少从两个角度谈谈“礼让斑马线”的原因。

(2)请你就如何建立和谐的“人车关系”“礼让斑马线”提几条合理化的建议。

 

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