Question

    材料：又到周末，八年级学生小明开始了自己的一天生活。早上，他认真完成作业，午饭后，他主动洗碗、洗衣服，用行动减轻父母的劳累，下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。妈妈问他，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

（1）根据材料回答：小明行使了哪些权利，履行了哪些义务？

（2）作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？

Answer

（1）权利：受教育，劳动权；义务：孝敬父母的义务，受教育的义务，劳动的义务，依法纳税等。

（2）体现了我们在享有权利的同时，还要履行相应的义务。权利和义务相互依存、相互促进，二者统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担着。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对公民权利义务的认识，题文中小明认真完成作业，属于受教育的权利和义务；拿到文学创作的稿酬依法纳税，属于依法纳税的义务；帮助妈妈做家务体现了劳动的权利和义务。（2）此问旨在考查学生对权利义务关系的认识，设问中“一手捧着珍珠，一手握着锄头”体现了权利义务的一致性，所以原因从权利和义务相互依存、相互促进，二者统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务回答，言之有理即可。