以下属于举止文明的是（ ）
①衣着整洁，注意礼仪 ②道貌岸然，口是心非
③自以为是，孤芳自赏 ④谈吐有节，守时守约
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
2019年5月15日，国家主席习近平在出席亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲时说：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，坚持相互尊重、平等相待。”要坚持相互尊重、平等相待是因为
①尊重是维系良好人际关系的前提
②尊重能促进社会进步，提高社会文明程度
③尊重能增进信任，形成融洽关系
④尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明
A. 网络交往扩大了我们生活空间 B. 网络信息良莠不齐，学生不应上网
C. 网络是把双刃剑，要合理利用 D. 网络规则应遵守，安全防范需加强
在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，亲社会行为
④热心公益，服务社会的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
为了让同学们更好地认识校园欺凌的危害和后果，学校邀请人民法院的法官为同学们做法治讲座。此举体现了对未成年人的
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
李娟在课堂上违纪，被老师批评，她很不服气，当面顶撞老师，老师非常生气。放学后，意识到自己错误的李娟哭着来找老师承认错误。老师看她哭得特别厉害，话都说不出来，就先和她聊天，唠了唠家常。一会儿，她情绪平复了，老师才开始和她谈话。老师帮助李娟调节情绪的方法是（ ）
A.改变认知评价 B.转移注意
C.合理宣泄 D.放松训练
