Question

    材料一:2019年12月，盐城市文明办公布了“盐城好人”简要事迹:连续献血16载的柔情铁汉刘卫；不忘初心致力全面小康的张良华；柔肩不让须眉撑起人间大爱的白衣天使王月月；三十年坚守村小关爱留守儿童的王中良等一批好人。正是这些人不求回报的付出，才会让我们这个社会变得更加温暖和美好。

（1）盐城好人的行为属于什么行为（至少列举两个）？这些行为具有哪些重要意义？ 作为青少年，我们应该如何向这些好人学习？

材料二:探究网络生活

（2）图一网络带给我们的积极作用有哪些？图二中反映出发布网络信息的底线是什么？我们应该怎样理性参与网络生活？

（3）有人说：“在网上发表自己的言论是我们公民的自由，不需要受限制。”请你对这样的观点进行评析。

Answer

（1）角度一：是亲近社会的行为。

意义：①青少年处于走向社会的关键时期，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

如何：①主动了解社会，关注社会发展变化。

②积极投身于社会实践。

③遵守社会规则和习俗。

④热心帮助他人。

角度二：是关爱他人的行为。

意义：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。

如何：①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。

③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

角度三：是服务社会的行为。

意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

如何：①服务和奉献社会需要我们青年担当责任。

②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 我们可以到社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。从实际出发，讲求实际效果。

③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业。

（2）网络积极作用： 网络推动社会进步：①网络对经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技进步搭建新平台。

网络丰富日常社会：①网络让信息传递和交流变得方便快捷。

②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。

③网络让生活变人们得更加便利和丰富多彩。

发布网络信息的底线是:不触犯法律的底线,不违反是行为的底线。

怎样：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。

③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

④自觉遵守道德、法律，做负责的网络参与者。

（3）①该观点是片面的。

②公民确实有在网上发表自己言论的自由。因为在我国，公民依法享有言论自由权。

③但是自由与规则不可分；社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民有遵守社会秩序的义务。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。法律是最刚性的社会规则，不违反是人们行为的底线，违反法律，扰乱秩序的行为应当承担相应的法律责任。

④要遵守社会规则和网络法规，树立法治观念，正确行使权利。

【解析】

（1）本题为材料分析题，考查学生多角度分析问题的能力。“盐城好人”的事迹可以看出他们的行为是亲社会行为、关爱他人、服务社会的行为。依据教材知识，分别从亲社会行为的意义、如何养成亲社会行为；关爱他人的重要性、如何关爱他人；服务社会的意义和如何服务社会等方面来回答。（2）观察漫画一中的文字可知体现网络对人们生活和对社会的积极影响，依据所学知识，从网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技进步搭建新平台，网络丰富日常社会，让信息传递和交流变得方便快捷，促进人际交往，让生活变得更加便利和丰富多彩等方面来回答。发布网络信息也要遵守网络规则，底线是不触犯法律的底线，不违法是行为的底线。怎样理性参与网络生活，从提高媒介素养，浏览寻找与学习和工作有关的信息，自觉抵制不良信息，遵守道德、法律等方面来回答。（3）本题考查自由与规则的关系。认为“在网上发表自己的言论是我们公民的自由，不需要受限制。”的观点片面。认识到了公民有在网上发表自己言论的自由是正确的。错误的部分是没有认识到公民要依法享有言论自由权。理由从自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，公民有遵守社会秩序的义务，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，不违反是人们行为的底线等方面来回答。最后说明正确做法是遵守社会规则和网络法规，树立法治观念，正确行使权利。据此回答即可。