王丽在日记里写道：“今天班主任老师在上周班级工作总结会上，表扬我这段时间学习进步很大。我很高兴，我又告诫自己不要骄傲，我还可以做得更好。”王丽认识自我途径有
①自我观察和分析
②通过集体了解自己
③通过他人了解自己
④通过与他人比较解自己
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展了一些生活探究小验。经历这些过程以后，同学们上课主动表达发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有（ ）
①相信自己，克服自卑就能收获学习的成功
②学会自主合作探究学习做学习的主人
③防止和克服胆怯心理善于表现主动交往
④学习方式的多元化要求我们更应主动学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修心有礼则心泰。”思想家颜元的这句名言告诉我们
①礼貌和礼仪是民族振兴的基石
②礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养
③中学生应该学习、掌握一些基本的礼仪，养成文明礼貌的行为习惯
④我国的礼仪文化博大精深，需要全部继承
A.②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
下列案例与违法类别对应正确的是
案例 | 违法行为类别 |
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 | 民事违法行为 |
②某公司因櫝用方某照片进行商A宣传被判賠偿500元。 | 行政违法行为 |
③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。 | 刑事违法行为 |
④小强的爸爸因违规停车被交腎依法处以200元罚款。 | 行政违法行为 |
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对上述侵权现象，我们应该
①围堵涉事商家，表达自身诉求 ②求助法律机构，维护合法权益 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
关于自由与规则的关系，叙述正确的是（ ）
①有自由就不能有规则，有规则就没有自由
②规则要求越多，自由就越少
③自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
④社会规则是人们享有自由的保障
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
