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材料一“时代楷模”钟杨援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,率领团队在青...

    材料一“时代楷模”钟杨援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。

材料二黑龙江“传奇奶奶”姜淑梅60岁学识字,到82岁,已写下近60万字,出版了5本书,实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭”。

(1)结合材料一和材料二,说说怎样的一生是值得的。

(2)为了活出生命的精彩,请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。

 

(1)①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值(这样的一生是值得的)。②当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任(这样的一生是值得的)。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,这样的一生是值得的等。 (2)同伴们,“活出生命的精彩”请让我们:①追问生命,努力探索生命的意义;②脚踏实地在生活中一点一点地建构自己的人生;③不断地发现和创造;④不断使生命充盈起来;⑤拒绝冷漠,关切社会;⑥在平凡中闪耀伟大;等。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对感受生命的意义的认识,根据所学,从能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的;能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,这样的一生是值得的等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样活出生命的精彩的认识,根据所学,从追问生命,努力探索生命的意义;脚踏实地在生活中一点一点地建构自己的人生;不断地发现和创造;不断使生命充盈起来;拒绝冷漠,关切社会;在平凡中闪耀伟大等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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(1)你觉得师生交往的良好状态是怎样的?

(2)成长中我们离不开老师的勉励,也离不开老师的批评与引导。那么,我们应该怎样对待老师的表扬与批评?

(3)你来出主意:你的好朋友自从上初中后感觉不能与老师和谐相处,你来告诉他怎样做才能构筑融洽的师生关系呢?

 

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    微信,是现代人的一种生活方式。通过微信,身边人事尽在“掌握”。有人通过微信交友,诉说心事;有人却说“微信只可微微相信”。有人对青少年利用微信交往的统计调查为:相信微信朋友圈信息可靠的有69.6%,朋友圈晒自己、亲友照片的有59.4%,加陌生人为微信好友的有41.0%。

(1)谈谈对网络交往的认识。

(2)为什么有人说“微信只可微微相信”?请你为合理利用微信交友提几条合理建议。

 

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材料二在校大学生张某说:“魏祥令人感动之处在于,面对身体残疾和家庭困境,他依然能够接纳欣赏自己,依然可以阳光积极。这是很多普通人都无法做到的。”

(1)感动着魏祥的“令人感动之处”,我们应怎样接纳与欣赏自已?

(2)“上帝每关上一扇门就会打开一扇窗。”向魏祥学习我们应怎样做更好的自己?

 

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电影《中国机长》原型人物刘传建因临危不惧沉着应对,成功处置万米高空飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落险情,确保了机上119名旅客生命安全而上榜。他的事迹之所以感动我们,是因为

①他用责任和勇敢书写自己的生命价值 

②每个人的生命都有自己独特的价值使命

③高空险情是创造生命价值的必要条件 

④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

 

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2019年3月30日,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾,31名救火人员在救火中牺牲,他们是最美的逆行者。“最美逆行者”的事迹告诉我们

A.他们不爱惜自已的生命

B.生命的价值不在于长短,而在于创造和贡献

C.只有勇于牺牲,才能获得赞誉

D.守护生命首先要关注自己的身体

 

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