Question

    2019年“十一”假期，小泽参与了徐州市某健康协会组织的一次主题为“关爱身心健康，从我们做起”的社会实践调查活动。通过各种方式，小泽和协会的队友们获得了以下数据。

表一：关于徐州市民日常生活习惯的调查

生活习惯	所占比重
不吃早餐或吃油炸、辛辣食品	29%
懒于运动	24%
不遵守交通规则	21%
其他	26%

表二：关于2019年徐州市中小学校开展“广阅读”情况调查

学校类型	高中	初中	小学
年人均阅读量(本)	9.8	6.7	3.6
民族优秀传统文化书籍（占比）	90.6	87.9	78.7

（1）根据图表一反映的现象，请你为如何珍爱肉体生命建言献策。

（2）结合“守护生命”的相关知识，分析图表二说明了什么？

小泽在发表“文明好少年”获奖感言时说：“2018年1月8日，82岁的南京理工大学教授王泽山爷爷获得2017年度国家最高科学技术奖。他把国家的需要作为自己一生的追求；他带领团队创新技术，研发新材料，使我国的火炸药研究进入世界前列。他用自己辛勤的耕耘，让平凡的生命闪耀出了伟大。我虽是一个平凡的中学生，但是我愿意以他为榜样，通过努力让我的生命也活得更有意义、更加精彩。”

（3）结合王泽山的事迹，谈一谈如何让平凡的生命活出伟大？

Answer

（1）①关注身体状况，养成健康的生活方式；

②关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体

②增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些自救自护的方法。

④按时吃早餐，注意营养搭配，适量运动，遵守交通规则等

（2）图表二说明2019年徐州市高中和初中的人均阅读量高于小学的人均阅读量；在人均阅读量中，与中华民族优秀传统文化相关的书籍占了很大比重。这说明徐州市各中学师生更加重视精神生活，通过优秀传统文化的滋养满足精神生活需求。

（3）①每个人的生命都有自己独特的使命。

②伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。

③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀处伟大。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大

⑤王泽山将个人的生命和国家的命运、需要联系在一起，通过创新技术，研发火炸药新材料，为国家的火炸药研究做出了巨大贡献，实现了生命的伟大。

【解析】

（1）本题要求为如何珍爱肉体生命建言献策，属于做法建议类试题，主要考查学生运用知识的能力。结合教材知识和生活实际，可以从养成健康的生活方式；爱惜自己的身体；掌握自救自护的方法；合理饮食、适量运动、遵守交通规则等方面来回答。（2）本题考查养护精神，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。材料中年人均阅读量高中9.8、初中6.7、小学3.6，说明徐州市高中和初中的人均阅读量高于小学的人均阅读量；民族优秀传统文化书籍占比高中90.6、初中87.9、小学78.7，说明在人均阅读量中，与中华民族优秀传统文化相关的书籍占了很大比重；图表二中徐州市中小学校人均阅读量较多，其中民族优秀传统文化书籍占比较大，说明徐州市各中学师生更加重视精神生活，通过优秀传统文化的滋养满足精神生活需求。（3）本题考查平凡与伟大，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡献；努力书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；王泽山为国家做出了巨大贡献，实现了生命的伟大等方面来回答。