Question

结合材料，完成答题。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曾在世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。

16岁的小强本来是一名品学兼优的好学生。他极其喜欢上网，自从在微信加了一个群结识了一群电脑“高手”后，就沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息；逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留。最后，他伙同群里的“高手”，实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了刑法，被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金五万元人民币。

(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：_________________________

(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

Answer

(1)题目如：《做网络的主人》《合理利用网络》等。

(2)①从网络交往的角度：网络是一把双刃剑。我们要不断提高网络媒介素养，善于扬长避短，充分利用网络的优势，传播网络正能量，做网络的主人。要自觉遵守网络道德和法律，增强辨别是非能力，学会理性辨别、慎重选择，自觉抵制不良诱惑，享受文明、健康的网络生活；②从依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义。任何违法行为都要承担相应的法律责任；③从预防犯罪的角度：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；④从自我保护的角度：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有自我保护意识；⑤从法治与自由的角度：无论在现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；⑥从规则与自由的角度：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

【解析】

（1）本题为开放性试题，围绕材料主旨设计题目。习近平主席指出了互联网的积极影响和消极影响，小强的事例也是没有正确利用网络走上犯罪道路。因此题目围绕合理利用网络、做网络的主人进行设计即可。（2）本题考查学生多角度分析问题和解答问题的能力。结合所学知识，从网络交往的角度回答如何理性参与网络生活。从依法治国的角度回答依法治国基本方略地位、法律的作用、法不可违等。从预防犯罪的角度回答杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。从自我保护的角度回答增强法治观念，依法自律，具有自我保护意识等。从法治与自由的角度回答法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价等。从规则与自由的角度回答社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。据此回答即可。