古人云:“近朱者赤、近墨者黑”。人们都会感觉到,选择朋友很难。
根据教材所学知识回答问题:
(1)“近朱者赤、近墨者黑”这句话告诉我们什么道理?
(2)请你分析一下会产生怎样影响的,从两个角度去分析?
(3)我和班长有着共同的兴趣爱好,既是生活中的好朋友,又是学习上、乒乓球上的竞争对手,我总担心竞争会伤害友谊,你说我该怎么办?
《旧唐书·魏征传》中有云:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以知得失。” 正所谓“当局者迷,旁观者清”。
结合教材所学知识回答问题:
(1)材料中的话是在告诉我们以哪种评价方式来认识自己?为什么?
(2)这种方式来评价自己时,我们也要客观冷静去分析,怎样面对才是我们走向成熟的表现?
(3)认识“我”是谁很不容易的,同学们也要学会用唐太宗“以人为镜可以知得失”来量自己,正确对待这种评价的方法有哪些?
进入初中,科目增多,难度加大,老师讲课的方法也变了。有的同学很快适应了初中学习新的特点,而有的同学因不适应这种变化,逐渐变得厌学。
根据所学知识请同学们回答:
(1)初中阶段的学习包括_,_,_。
(2)我们学会学习,掌握科学的学习方法就不会厌学,请给我提供几个合理建议?
(3)请你根据自己的经历谈谈学习是件快乐的事。
在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
根据所学知识回答问题:
(1)通过材料我们看到中学生活非常重要,中学时代见证了什么?
(2)请你说说中学生活对我们来说意味着什么?
(3)“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。”这是少年时期习近平的梦想,请你说说你的梦想是什么?你的梦想怎样与中国梦有机结合起来?
自从有了网络,中学生李强的进步可大了:他可以向网友请教不懂的物理问题;他可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流,提高英语水平;他可以在作文讲评论坛上发表自己的文章,锻炼和提高自己的写作能力。李强的网络经历告诉我们( )
①网络为我们学习知识提供了便利
②网络扩大了青少年的学习交往对象
③网络拓展了青少年的求知途径
④网络学习将逐步取代学校教育
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小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小红的正确做法是( )
①加强自我防范,学会自我保护
②明辨是非,谨慎交友
③远离网络,躲避干扰
④增强法律意识,依法自我保护
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