Question

    风云骤变,暴雨如注,洪水滔滔!2019年6月入汛以来,江西各地纷纷告急,天灾无情人有情,赣鄱儿女手挽手肩并肩,筑起了一道冲不垮的“堤坝”……

（吹响冲锋号）7月8日至7日9日,萍乡遭遇强降雨天气、多地发生洪水、内涝、泥石流等自然灾害。汛情就是“动员令”,险情就是“冲锋号”,萍乡市委市政府组织广大干部群众奔赴一线抗洪抢险。志愿者:送食品,维持秩序,参与救援,自发投入到抗洪抢险当中;水利局,公安,消防人员发扬了不畏艰险、连续作战、冲锋在前的“战士”精神……无数救援力量第一时间奔赴抗击洪涝一线。

（1）你从以上材料中感悟到了教材中的哪些观点?

（生命至上）省委书记刘奇对做好全省防汛工作提出要求:全省各地各部门要深入贯彻学习习近平总书记关于防灾减灾救灾的重要论述,牢固树立以人民为中心的发展思想,恪守生命至上,安全第一的理念,坚持底线思维,增强风险意识,立足防大汛,抗大洪,抢大险,救大灾,抓紧抓实抓细防汛工作。

（2）为什么要“格守生命至上,安全第一的理念”?

（感动瞬间）7月8日,萍乡市启动防汛Ⅲ级应急响应。刚大学毕业的廖屹杰,立即加入当地志愿者组织,投身到救援中去。9月上午,廖屹杰将一名婴儿从内涝区转移到安全地带时,听说还有人没获救,他忍住悲痛,全力完成了手头的救援工作,坐在地上休息时放声痛哭,令人动容。

（3）你从廖屹杰身上获得了哪些成长的启迪?

（请你参与）作为一名中学生,遇到自然灾害或意外伤害时,一定的自救自护能力是必须的。当你遇到洪水灾害时,你会怎样做?

（4）①我会

②我会

Answer

（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。②我国依法保护公民的生命健康权。③任何事业的成功都需要良好的合作，团结的集体才有凝聚力和战斗力。④尊重生命，善待生命，生命价值高于一切。

（2）①生命来之不易，生命是独特的，是不可逆的，是短暂的；②生命是崇高的神圣的，生命的价值高于一切。

（3）①生命是宝贵的，我们应该珍爱生命。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。③当别人的生命处于困境需要帮助时，我们要尽己所能，伸出援助之手。④生命的意义在于对他人和社会的奉献。

（4）①沉着冷静，向山上或高处转移，等待救援。

②设法和家人、学校或当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。

③一边大声呼救，一边留存体力，收集身边任何能漂浮的东西作为救生工具。

【解析】

（1）此问旨在考查学生的综合分析能力，题文中面对灾难，“萍乡市委市政府组织广大干部群众奔赴一线抗洪抢险”表明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党始终坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务；“志愿者、水利局、公安、消防人员发扬了不畏艰险、连续作战”等，表明任何事业的成功都需要良好的合作，团结的集体才有凝聚力和战斗力；“无数救援力量第一时间奔赴抗击洪涝一线。”体现了尊重生命，善待生命，生命价值高于一切。（2）此问旨在考查学生对坚持生命至上的原因的认识，根据所学，从生命来之不易，生命是独特的，是不可逆的，是短暂的；生命是崇高的神圣的，生命的价值高于一切回答即可。（3）此问旨在考查学生对生命至上和珍爱生命的认识，题文中廖屹杰拼全力救助他人，体现了敬畏生命，尊重生命，坚持生命至上，当别人的生命处于困境需要帮助时，我们要尽己所能，伸出援助之手，表明生命的意义在于对他人和社会的奉献等，紧扣材料，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样面对洪水灾害的认识，根据所学，从沉着冷静，向山上或高处转移，等待救援；设法和家人、学校或当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援；一边大声呼救，一边留存体力，收集身边任何能漂浮的东西作为救生工具等方面回答，言之有理即可。