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(弘扬敬业精神) 广西南宁市总工会举办以“爱岗敬业,奉献社会”为主题的道德讲堂活...

(弘扬敬业精神)

广西南宁市总工会举办以“爱岗敬业,奉献社会”为主题的道德讲堂活动,通过讲述凡人故事、好人好事,营造“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气。

活动现场,参会人员通过沉思30秒进行自我反省,反思自己是否热爱自己的职业,是否做到爱岗敬业。接着,一首《公民道德歌》响起,全体参会人员起立并大声齐唱。随后,大屏幕上播放了火箭“心脏焊接人”高凤林、高铁研磨“第一把手”宁允展、深孔“镗工大王”戎鹏强3位先进人物的事迹视频,通过学习他们的模范事迹和崇高精神,加深南宁市职工对职业的热爱。

(1)根据上述材料,分析说明一个人为什么要热爱自己的职业。

(2)有人说,只有对自己的工作感兴趣才会做到敬业爱岗。对此,你怎样看待?

 

(1)①一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。②只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 (2)这种说法不正确。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 【解析】 本题考查对敬业精神的理解。第(1)问,热爱自己职业的原因,根据所学知识从热爱自己的职业能创造财富和实现人生价值的角度分析;第(2)问,怎样做到爱岗敬业的认识,首先要求学生认识到,题文中的观点是错误的,理由从正确处理职业和兴趣的关系方面回答。  
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考点分析:
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    材料一 “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”国家主席习近平在二0一九年新年贺词中指出:今年,天上多了颗“南仁东星”,全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。

材料二 2019年是五四运动100周年,也是新中国成立70周年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,培育了永久奋斗的伟大传统。近100年来,为了国家富强、民族振兴、人民幸福,一代又一代优秀青年在中国共产党领导下接续奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。历史期待着新时代的青年一代,传承五四精神,不负重托、不辱使命,交出无愧于祖国和人民的新答卷。

阅读上述材料,综合运用所学《思想品德》知识,回答下列问题:

(1)“他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”你认为他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?

(2)学习先模人物,弘扬五四精神,交出无愧于祖国和人民的新答卷,作为中学生的你应该如何去做?

 

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(关注世界)

蒙特梭利模拟联合国(Montessori Model United Nations)(简称MMUN),专为9-16岁的青少年设立。每年,来自世界各地的杰出青少年代表齐聚联合国总部(或联合国机构总部)召开模联会议,就当下国际热点议题进行磋商,提出建议,发出青少年改变世界的声音。

2019年,外研社MMUN全球青少年模拟联合国项目组委会选拔派出了69名来自八省市的优秀中小学生代表参加纽约峰会。他们与来自全球100多个国家的近3500名中小学生齐聚纽约,就中东地区核扩散风险、消除种族歧视、和平利用太空国际合作等联合国热点议题,共同商议解决方案。

阅读材料,回答下列问题:

(1)青少年为什么要参与这样的活动?

(2)你准备怎样向“小外交家”们学习,为世界进步贡献智慧和力量?

 

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纵观历史,世界经济中心几度转移,其中有一条清晰的脉络,就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量,领先的科技和尖端的人才流向哪里,发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”,你认为青少年应

①志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿

②做有自信、懂自律、能自强的中国人

③珍惜 青春年华,提高素养,为实现中国梦而努力奋斗

④立即就业,在实践中增强科技创新能力

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

 

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歌曲《愿祖国更美好》的歌词写道:“祖国祖国,祝愿你美好,祖国祖国,为你而祈祷,我们有长城,屹立千年不倒,我们有长江,奔腾万年波涛,祖国祖国,祝愿你美好……”要让祖国更美好,我们中学生应

①增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕

②做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己

③树立远大理想,发扬艰苦创业精神

④勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路风雨相伴。回首这一历程,我们对成长的诠释是

①成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程

②成长是必然产生伟大人物的过程

③成长是意志力增强的过程

④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

 

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