(毕业感言)
☆三年前,我们带着懵懂踏入校园,对这个新奇的校园充满了好奇与期盼,满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的时光里磨砺自我,提升自我潜力,不断刷新对自我的认识。三年来,我们结交了许许多多战友,伙伴,我们共浴同一片阳光,我们共享同一片蓝天……
☆三年的岁月转瞬即逝!惶惑的春光,还在摇晃着美丽的倩影,时间的翅膀飞翔着,在一个山花烂漫的季节停下了脚步,一切都在瞬间完美落幕,我会在这个温暖的午后,捕捉成长的每一刻,期待成长,享受成长,见证成长,我们在阳光底下,虔诚地成长。
☆初中毕业,这只是人生道路上的一个驿站,未来的道路更加广阔,未来的生活更加精彩。今后,我们将踏上新的征程,以更加坚实的步伐,奔向远方!
读了这些毕业感言之后,某校九年级(2)班的同学们都很激动,并以“回望过去、展望未来”为主题展开了一次探究活动,请你也参加进来并回答问题。
(1)三年的初中生活,我们经历了怎样的成长过程?
(2)回望成长历程,面对人生道路上的这一驿站,我们将如何作出重要的选择?
(3)踏上新的征程,给我们提出了怎样的要求?
(弘扬敬业精神)
广西南宁市总工会举办以“爱岗敬业,奉献社会”为主题的道德讲堂活动,通过讲述凡人故事、好人好事,营造“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气。
活动现场,参会人员通过沉思30秒进行自我反省,反思自己是否热爱自己的职业,是否做到爱岗敬业。接着,一首《公民道德歌》响起,全体参会人员起立并大声齐唱。随后,大屏幕上播放了火箭“心脏焊接人”高凤林、高铁研磨“第一把手”宁允展、深孔“镗工大王”戎鹏强3位先进人物的事迹视频,通过学习他们的模范事迹和崇高精神,加深南宁市职工对职业的热爱。
(1)根据上述材料,分析说明一个人为什么要热爱自己的职业。
(2)有人说,只有对自己的工作感兴趣才会做到敬业爱岗。对此,你怎样看待?
材料一 “一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”国家主席习近平在二0一九年新年贺词中指出:今年,天上多了颗“南仁东星”,全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。
材料二 2019年是五四运动100周年,也是新中国成立70周年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,培育了永久奋斗的伟大传统。近100年来,为了国家富强、民族振兴、人民幸福,一代又一代优秀青年在中国共产党领导下接续奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。历史期待着新时代的青年一代,传承五四精神,不负重托、不辱使命,交出无愧于祖国和人民的新答卷。
阅读上述材料,综合运用所学《思想品德》知识,回答下列问题:
(1)“他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”你认为他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(2)学习先模人物,弘扬五四精神,交出无愧于祖国和人民的新答卷,作为中学生的你应该如何去做?
(关注世界)
蒙特梭利模拟联合国(Montessori Model United Nations)(简称MMUN),专为9-16岁的青少年设立。每年,来自世界各地的杰出青少年代表齐聚联合国总部(或联合国机构总部)召开模联会议,就当下国际热点议题进行磋商,提出建议,发出青少年改变世界的声音。
2019年,外研社MMUN全球青少年模拟联合国项目组委会选拔派出了69名来自八省市的优秀中小学生代表参加纽约峰会。他们与来自全球100多个国家的近3500名中小学生齐聚纽约,就中东地区核扩散风险、消除种族歧视、和平利用太空国际合作等联合国热点议题,共同商议解决方案。
阅读材料,回答下列问题:
(1)青少年为什么要参与这样的活动?
(2)你准备怎样向“小外交家”们学习,为世界进步贡献智慧和力量?
纵观历史,世界经济中心几度转移,其中有一条清晰的脉络,就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量,领先的科技和尖端的人才流向哪里,发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”,你认为青少年应
①志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿
②做有自信、懂自律、能自强的中国人
③珍惜 青春年华,提高素养,为实现中国梦而努力奋斗
④立即就业,在实践中增强科技创新能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
歌曲《愿祖国更美好》的歌词写道:“祖国祖国,祝愿你美好,祖国祖国,为你而祈祷,我们有长城,屹立千年不倒,我们有长江,奔腾万年波涛,祖国祖国,祝愿你美好……”要让祖国更美好,我们中学生应
①增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕
②做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己
③树立远大理想,发扬艰苦创业精神
④勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④