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音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众...

音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量(  )

A. 只能被动接受外部环境影响    B. 可以拿出自己的热情和行动

C. 需要参与有意义的社会活动    D. 需要表达、回应,需要共鸣  .

 

D 【解析】 本题考查传递情感正能量的方式。题干表述了音乐剧通过音乐和人物的表现,展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。通过这种方式传递了情感的正能量,得到了观众的共鸣。所以这说明了传递情感的正能量需要表达、回应,需要共鸣,D是正确的。A是错误的,在情感的体验中,我们并不能总是被动接受外部环境影响。也可以用自己的热情和行动来影响环境,排除。B并不是题干主旨的反映,排除。C是错误的,不符合题干的主旨,题干并没有表述要参加社会实践活动,排除。故本题选D。  
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考点分析:
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2019年3月5日,杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客。没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,回馈社会,得到了广大市 民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们

①关心传递着美好情感,传递生命正能量

②关心有利于社会和谐,使我们不断获得美好的情感体验

③关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报

④要学会感恩,增强责任感,积极承担社会责任

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是(  )

①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”

②自愿参加社区服务公益活动

③校运会上某班运动健儿努力拼搏,其他同学助威加油,为班集体的荣誉共同努力

④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

 

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在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为

①生活中的负面情感总是多于正面情感  

②某些负面情感对于我们的成长有意义  

③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历  

④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈

A.①②④ B.①③④

C.①②③ D.②③④

 

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我国有许多描写情统的同句,其中“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”“风声鹤眼,草木皆兵”表达的情绪分别是

A. 喜、怒、哀、惧    B. 喜、惧、哀、怒

C. 怒、俱、哀、喜    D. 惧、怒、哀、喜

 

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2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级(4)班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动

①有利于领略生活的意义 

②有利于获得美好的情感体验

③有利于传递美好的情感 

④不利于学习科学文化知识

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

 

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