阅读材料,回答问题。
七年级学生静静为了更好地了解自己,征求大家对自己的评价。调查的结果分别是:小莉对她的评价是热情、大度,与同学发生矛盾时,比较容易原谅别人;亮亮对她的评价是性格外向,做事效率高,做作业总比别人快,但有时候容易冲动;老师对她的评价是热情帮助同学,主动关心班集体建设,具有很强的集体荣誉感,学习方面比较马虎,做作业不认真,最近学习成绩有了下滑。静静对自己也有一些认识,她对自己的评价:我性格比较外向,人缘很好,但我有时候也很在意同学们对我的评价,所以觉得有些累。
(1)结合材料说说静静通过哪些途径认识自己?
(2)对于同学和老师的评价,静静应该如何对待?
(3)静静应该如何做更好的自己?
仔细阅读关于梦想的两则材料,回答问题。
材料一:梦想的心灵的思想,是我们的秘密真情。梦想只要能持久,就能成为现实。
材料二:“少年富,则国富;少年强,则国强。”少年的梦想就是祖国的梦想,只有我们的梦想实现了,祖国才会繁荣富强。
(1)少年的梦想有哪些特点?
(2)梦想需要坚持,坚持即努力。你对努力是怎样理解的?
(3)请你结合所学知识谈谈对上述材料的理解。
(4)你认为作为当代中学生应该做才能实现梦想?
子晴是父母的“掌上明珠”,从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活。住进学校的集体宿舍后,子睛得到许多朋友的关照,但她却对朋友们漠不关心,觉得她们做的一切都是理所应当的,久而久之朋友们逐渐疏远了她。上述材料说明
A. 竞争会伤害友谊
B. 友谊是平等的、双向的。接受帮助的同时也要学会帮助对方
C. 朋友对一个人的影响很大
D. 友谊是一种亲密的关系
有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。下列古语能体现友谊是一种心灵的相遇的是( )
A. 投我以木瓜,报之以琼琚 B. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
C. 友直、友谅、友多闻,益矣 D. 君子之交淡如水
臧克家和季羡林二人同为中国现代史上的文化名人,尽管臧克家长季羡林6岁,但两人志同道合,有着真挚醇厚的友谊。1946年,臧克家到南京国立编译馆去看望老同学李长之,恰好季羡林在,他们一见如故,倾心交谈。当时给臧克家的印象是,季羨林虽然留学德国10年,但身上毫无洋气,衣着朴素,本真敦厚,言谈举止依然带着山东人的气质和风度。这使臧克家油然而生敬意。这说明
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.朋友对一个人影响很大
培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们
①学习可以提升我们的智慧
②学习是丰富知识的唯一途径
③学习可以提升我们的品格
④学习是我们成才进步的阶梯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④