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《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》以习近平总书记一系列重要...

《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》以习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点。让人们在学习经典中,更全面更深入地领悟习近平总书记新时代治国理政方略的全球视野和深刻内涵。这一节目播出有利于(     )

①传承中华优秀传统文化,感受文化的力量

②诠释习近平新时代中国特色社会主义思想

③丰富世界文化多样性,促进不同文明的交流互鉴

④阐释以人民为中心的发展思想,彰显为人民服务的宗旨

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

B 【解析】 本题考查传统文化的传承、习近平新时代中国特色社会主义思想、共同富裕。习近平总书记经常引用古代典籍和经典名句,有利于传承中华优秀传统文化,感受文化的力量,说法①正确;“更全面更深入地领悟习近平总书记新时代治国理政方略的全球视野和深刻内涵”,说明有利于诠释习近平新时代中国特色社会主义思想,有利于阐释以人民为中心的发展思想,彰显为人民服务的宗旨,说法②④正确。题干说的是习近平总书记引用古代典籍和经典名句,没有体现促进不同文明的交流互鉴,说法③不符合题意。本题选B。  
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考点分析:
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中国共产党始终将人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标,始终坚持以人民为中心的发展思想。在我国优秀传统文化中,“民生”思想也源远流长,下列语句能体现这一思想的是(    )

①夫民者,万世之本也,不可欺

②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

③天地之大,黎元为先

④治国有常,而利民为本

A.①②③④ B.③④ C.①④ D.①③④

 

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改革开放40多年来,我国已发展成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备连续多年位居世界第一。这些成就的取得说明(    )

①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

②我国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源

③我国已经步入发达国家行列

④只要坚持改革开放,就能实现中华民族伟大复兴

A.①②④ B.①②③ C.①② D.①④

 

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某校举行“献礼祖国70华诞,同心共筑中国梦”主题实践活动,搜集了以下信息,请你参与其中:

(1)请你结合“信息一:央视快讯”说说国民经济“顶梁柱”的作用。

(2)请你谈一谈看到“信息二:国际快讯”的感悟。

(3)当你看到“信息三:经济年报”你会想到我国制度有哪些优势?

 

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关注新闻,把“思政小课堂同社会大课堂结合起来”,是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻,运用所学知识完成表格。

时事新闻

教材知识

2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议表决通过了《中华人民共和国密码法》。

(1)

根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2019年10月26日的决定:免去黄树贤的民政部部长职务;任命李纪恒为民政部部长。

(2)

政府工作报告:2020年1月11日,重庆市市长唐良智向全人大市代表报告,并提请审议:城口、巫溪、酉阳、彭水四个县摘帽,11.44万贫困人口脱贫,全市贫困率降至0.12%,今年着力抓重点、补短板、强弱项,打好扶贫、污染防治、重大风险防范攻坚战。

(3)

政府工作报告:发推动成渝地区双称经济圈建设

2020年1月12日,重庆市人大官网发布:推动“一区两群”协调发展,促进各片区发挥优势、彰显特色、协同发展,建设具有国际影响力和竞争力的现代化都市区。

(4)

 

2019年5月22日《大众日报》报道:近日,在聊城市高唐县三十里铺镇大集上,一个特殊的“摊位”人气火爆,“摆摊”的是多名来自不同岗位的高唐县人大代表,“一张方桌,一个板凳,人大代表和群众面对面地坐下,听听他们的诉求,这种形式很接‘地气’,深受群众欢迎”。

(5)结合材料你对人民代表及其人民代表大会制度还有哪些了解?

 

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叶心是一个关爱新时事的同学,她经常和同学一起讨论收集社会信息,以下是他们利用道德与法治课堂内外整理的一些片段,请你帮他们补充完整。

信息片段

教材观点

7月23日,中央纪委国家监委公开通报:2019年上半年,全国纪检监察机关共接受信访举报160.9万件次,立案31.5万件,处分25.4万人,包括省部级干部20人,厅局级干部0.2万人。

(1)

2019年是西藏民主改革60周年。60年间,西藏自治区生产总值从1959年的1.74亿元增长到2018年的1 477.63亿元,群众生活水平不断提高、医疗条件不断改善、社会保障体系不断完善。

(2)

《关于加强和改进乡村治理的指导意见》指出,村民自治一个重要的目标就是强化农民的主人翁意识,提高农民主动参与乡村公共事务的积极性,让农民自己“说事、议事、主事”,农民的事让农民商量着办,凸显农民在乡村治理中的主体地位。

(3)

 

 

 

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试题属性

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