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(慎交网友) 网络时代的猫咪 认真阅读上面漫画,运用所学知识回答下列问题。 (1...

    (慎交网友)

网络时代的猫咪

认真阅读上面漫画,运用所学知识回答下列问题。

(1)假如你遇上了《网络时代的猫咪》漫画中猫咪的邀请,你会赴约吗?为什么?

(2)为了能享受健康的网络交友,请你给中学生提几点合理化建议。

 

(1)不会.因为有的网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意,他或许出于真心,也可能故意伪装起来以骗取我们的信任.如果我去赴约,很可能遇到坏人,受到伤害. (2)①网上交友,要学会理性辨别、慎重选择.②虚拟世界中有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识.③将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重.④在网上交友中,增长交友的智慧,更好地与人交往.⑤我们不能只停留在虚拟世界中,而要学会现实中与同伴交往. 【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值中等。从漫画中可以看出,一只真实的猫咪,冒充漂亮的母老鼠向对方发出见面的邀请。寓意是网络交往的对象具有虚拟性和隐蔽性的特点,如果贸然赴约,有可能使我们受到伤害。因此遇到这种情况,我们不应该赴约。只要学生运用网络交往的特点部分的知识,答案能够体现出自我保护的意识和能力,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,享受健康的网络交往,我们应做到:理性辨别谨慎选择、具有自我保护意识、将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重、学会与现实中的同伴交往。只要学生从上述角度组织答案,言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法,也可以酌情给分。  
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考点分析:
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(认识老师)阅读材料,回答问题。

小明和小军是好朋友,两个人几乎无话不谈。一天他们围绕学校老师的讲课展开了下列对话,请你结合所学知识回答下列问题。

小明:我太喜欢我们的数学老师了,讲课幽默风趣,而且还教给我们许多课外的知识,每次上数学课我都觉得时间太短了。小军:可不吗,我也喜欢数学老师,感觉他就是我们的大朋友,一点都没有老师的架子。可语文老师我就是喜欢不起来,他老是让我们默写,背书,真没劲。

小明:是啊、是啊,我也觉得没劲。所以我上数学课就非常认真,做数学题非常带劲。但是上语文课我就长长走神,背不下来的课文就混过去。 小军:虽说我也不喜欢语文老师,但我觉得语文很重要,要是得好好的。

小明:你没听说兴趣才是最好的老师吗?不喜欢怎么还能好好上?

小军:……

(1)你如何评价小军和小明对待老师的看法?

(2)小明说“不喜欢怎么还能好好上”,假如你是小军,你会如何规劝小明?

 

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课堂上,如果你发现老师讲解有误,这时你正确的做法是

A.课下,大声告诉同学们,老师讲解有错误

B.课上,不再听老师的讲课

C.立刻打断老师的讲课,指出老师的错误

D.等老师讲解结束后,礼貌地向老师提出自己的疑问

 

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孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。下列关于孝亲敬长的说法,不正确的是

A.孝亲敬长,是承担家庭责任

B.孝亲敬长,就应该用行动表达孝敬之心

C.孝亲敬长,就是一切都要听从父母的

D.孝亲敬长,就是要听取他们的教导

 

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下边漫画体现了现代家庭生活的重要内容是(    )

A.关心国家大事,探讨社会和人生问题

B.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭

C.参与社区活动

D.沟通方式的改变

 

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①自我反思,冷静、客观的分析原因 

②相信善意,多些宽容和理解

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A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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