有的同学认为：“塑造个性是个人自己的事，与集体生活没有关系。”
判断：
理由：
有同学认为，我只要不违法，不犯罪，不惹上官司，法律就离我的生活很遥远。
判断：
理由：
小泉认为未成年人受法律特殊保护，可以想做什么就做什么，想怎么做就怎么做。
判断：
理由：
校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响，某中学同学们在班级QQ群紛紛留言，表达自己的看法，下面是几位同学的留言:
悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
微凤徐徐:咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？
(2)如何才能避免校园欺凌事件的发生呢？请向你所在的学校提出两条宝贵的建议。
初一（5）班的小柳、小星和小雨最近一段时间给班里扣了三次分了。原因就是，他们三个都喜欢穿又瘦又短，露出长长脚脖的裤子，但是，校规校纪明确规定，在校学生必须穿着校服，否则，计入班级量化，作扣分处理。后来，班主任知道了，把他们叫到办公室。“你们追求时尚，可以理解，但是，校规校纪还要遵守！”班主任看着他们，“你们能一直穿上衣校服还是很好的，不过，我们的校服裤也可以改装啊！”听了这句话，那几个同学都抬起头来，彼此心领神会的笑了，对老师说：“我们保证以后绝不会给班里扣分！”几天后，初一（5）班没有人再穿着其他服装，尤其是小柳、小星和小雨，不过，他们的校服裤又瘦又短。
（1）初一（5）班的那三个学生在开始因为校服问题给班级扣分，反映了什么问题？
（2）结合班主任的建议及三个同学的改变，谈谈自己对这件事的看法？
班会课上，班主任将“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组｡小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声｡这说明小红深深懂得( )
A.荣誉是一个团队追求的目标 B.讲礼貌一定能获得最后的成功
C.个人只要依靠集体就能成功 D.集体的力量是取得成功的保证
