Question

    安徽合肥的杨树兰老人退休后，一次偶然的机会，让她萌生了学法的念头。从那以后，杨树兰便开始买一些跟法律有关的书籍回来读。除了买菜烧饭，她一天中绝大多数时间都用在了看书上。“看不懂，我就问大学生。社区有法律专业的志愿者，我就问他们。”经过六年的自学，杨树兰从一个法盲，转变成了一个“法律通”。为了让更多的人了解法律，她还组织一些志趣相投的朋友，成立了老年普法宣传队，通过法律歌曲、小品、情景剧等形式向群众宣传法律知识。杨树兰坚持和队员每月集中学习，遇到难以理解的专业术语，她就去附近的人民法庭，请法官讲解，从不间断。

（1）杨树兰老人的经历是怎样体现学习的意义的？

（2）杨树兰老人的学习法律的过程对你今后的学习有何启示？

Answer

（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

④杨树兰老人自学法律知识、组建法律宣传队，让自己的生活更加丰富有意义。

⑤杨树兰老人为群众普及、宣传法律知识，既帮助了他人，也为社会做出了贡献。

（2）①杨树兰老人对学习法律抱有浓厚的兴趣，遇到不懂的地方积极向他人请教，并且与同伴互相帮助，共同学习。

②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

③学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的才是最好的。

④学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

【解析】

（1）学习的意义可以从充实生活，点亮生活，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基等方面结合材料加以分析说明即可。（2）学会学习可以从需要发现并保持对学习的兴趣。掌握科学的学习方法。善于运用不同的学习方式等方面进行分析说明即可。