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小兰所在的学校给每个同学都建立了成长记录档案,下面是小兰的成长记录档案中本学期的...

    小兰所在的学校给每个同学都建立了成长记录档案,下面是小兰的成长记录档案中本学期的综合素质评价表:

评价内容

教师评价

家长评价

自我评价

主动学习,敢于挑战疑难问题

★★

★★★

不盲从别人,有独到的见解

★★★

★★★

★★★★

尊重、理解和宽容他人

★★★

爱护环境、珍惜资源

★★★★

★★★★

★★★★

 

说明:优秀为四颗星,良好为三颗星,一般为两颗星,通过努力有进步奖励一颗星。

(1)老师、家长的评价属于小兰认识自己的哪一途径?你认为我们应该怎样对待这些评价?

(2)比较小兰的自我评价与老师、家长对她的评价,你认为小兰做到客观评价自己了吗?请你给她提一些建议。

 

(1)通过他人评价认识自己。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 (2)没有,她对自己的评价过高。小兰应该学会谦虚,多听取老师和家长的意见,努力改正不足,争取更大进步。 【解析】 (1)此问考查对他人评价的认识和理解。题干中老师的评价、家长的评价属于他人评价。我们要正确对待他人评价,理性分析,正确对待,不能盲从,也不能忽视。 (2)比较图表可以看出,小兰自我评价过高,应该多听取他人评价,改正缺点,完善自己。
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考点分析:
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    有位神仙想帮助一个贫穷的孩子,就把路边的一块小石头变成了黄金送他,可是这个孩子不肯要。神仙以为他闲少,于是又把一块大的石头变成了黄金送给他,但孩子还是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了黄金,觉得孩子再贪婪也该满足了吧,结果孩子还是不要。神仙就迷惑了:“给你金山都不要,你要什么?”孩子不慌不忙地回答说:“我只要你的点金术。”老子曾经说过:授人以鱼,不如授人以渔,授人以鱼只能救一时之急,授人以渔则可解一生之需。

(1)材料中的孩子为什么不要黄金而要神仙的点金术?这个故事对我们有什么启示?

(2)在这个知识经济时代,你认为“学习”有怎样的意义?

(3)对于学习你有什么正确的学习方法介绍给大家?

 

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针对越来越多的“手机控”,“低头族”。2015年5月初全国妇联等部门在全社会倡导每天关机1小时,对此在网络上引起了热议,形成两种观点,

观点一、赞成每天关机1小时。

园丁:不少学生沉迷网络,荒废学业,我对妇联的决定点个赞。

山竹:过度使用移动电子产品,影响家庭关系和个人健康。

观点二、小猫咪:如今政府提出“互联网”计划,手机的作用越来越大。

笨笨鱼:有些不能说、不好说的话在微信里沟通就算说错了一句“对不起”就过去了。

根据材料并运用网上交友时空的知识,对上述两种观点简述理由。

从个人的角度为预防学生沉溺于智能手机提出两条建议

 

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    2016年初,西城区两名事主因点击短信链接被盗刷银行卡资金12万余元。调查中民警发现,嫌疑人不仅使用木马植入手段盗取事主通讯记录及短信等个人信息,还利用技术手段破解了大额资金人像识别系统,随后在网站购物消费,又通过第三方支付平台发红包来套现。案件虽然被破获,但骗子的手段着实需要公众警惕。

(1)上述案例说明了什么?(至少两个角度)

(2)生活在网络世界的我们,应该如何加强自我保护?

 

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为了帮助同学们更好地谱好中学时代的序曲,让中学时代异彩纷呈,某中学在校园网论坛开辟了一个新板块“中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子,请你阅读并回答相关问题。

网友“美丽草原”留言:升入初中后,我站在一个新的起点上,将进入人生历程中一个多彩的季节。

网友“大雁南飞”留言:升入初中,就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期。好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔一生!

(1)你是如何看待中学时代的?

(2)你将如何珍惜学生时代,学会享受学习?

 

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截止2015年12月,中国网民达6.88亿,互联网普及率为50.3%,手机网民达6.2亿;农村网民达1.95亿,通过台式电脑、笔记本、手机、平板上网的比例分别为67.6%、38.7%、90.1%、31.5%。这些数据说明网络

A.为我们学习、工作、娱乐、交往提供了一个平台,极大地方便了人们的生活

B.无所不能、无所不包

C.内容很丰富,可以涵盖生活的一切

D.改变了人们的交往方式,代替了现实交往

 

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