中国青年报记者寻访了12位中科院院士，回望院士们的成长之路，他们的言谈中都提到了中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。
判断：
理由：
中学生小伟通过学习《道德与法治》之后，结合自己的情感体验，意识到在成长的道路上有了朋友、家人和老师的陪伴，学会与他们和谐相处，将使他在人生路上走得更加稳健。但在与他们相处的过程中有感悟，也遇到了一些困惑，你能帮帮他吗？
（朋友相交）升入初中，我现在有一个很知心的朋友。他叫小波，活泼好动，对人热情，学习成绩不错，经常帮助我解决一些学习和生活中的困难。能拥有他这位朋友，还真提高了我的幸福指数。我很担心会失去他，我希望他永远对我好。我想呵护这份友情。
（1）“我”怎样才能呵护这份友谊，让友谊长久下去？
（老师相处）上了初中之后，教我的老师多了好几个。我喜欢的语文老师真诚，她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩；政治老师见解独到，关注人生百味，理论联系实际的看问题，让我信服；英语老师幽默开朗，风趣且富有激情；我不喜欢历史老师，他唠叨、严厉。只要和家长说，我不喜欢某位老师，家长就批评我。
（2）我不喜欢某位老师，难道我错了吗？
几个小鸭从蛋壳爬出来，有一只又大又丑。其他小鸭嘲笑、排挤它；养禽场的小鸡们讽刺它；连小鸟、猎狗都不搭理它，这只可怜的小鸭也觉得自己长得太丑了。但鸭妈妈对它说：“孩子，你的脾气好，游得很稳，游起水来也不比别人差。你会慢慢长漂亮的。你的身体很结实，将来总会自己找到出路的。”小鸭似乎明白了妈妈的话。有一天小鸭来到了一片沼泽地，看到一群漂亮、快乐的大鸟，它心想：“我也要向他们一样生活。”冬天来了，天气变得非常的冷！小鸭仍在坚持练习飞翔、游泳。经历了严寒的洗礼和历练，当春天来临时，它举起有力的翅膀飞到水边，忽然间，一群孩子指着它说；“看，这里有只最美丽的白天鹅。”现在，它不再是一只又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只美丽的、自信的白天鹅！
读了上述故事，作为学生的你有什么感受？
生命有贫乏，有充盈。下列属于贫乏的是
①小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界
②小红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩
③小华寒假里为养护精神梅天睡到十点才起床
④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
怎样的一生是值得过的，不同的人有不同的回答。”你认为正确的是（ ）
①能够活出自己的人生，实现自我价值
②当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任
③将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来
④只有伟人的的一生才是有意义
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
成龙是中国乃至亚洲、全世界都享有盛誉的著名演员，无论出席国内的还是国际的一些较为隆重的公共场合，他总是身穿唐装。当有人问及原因时，成龙说：“唐装代表中国的文化，我想要世界了解中国，了解中国文化。”成龙的话启示我们（ ）
①每个国家和民族都有着自己的精神史诗
②我们每个人的精神生命都流淌着中华民族的血脉
③作为中国人离不开中华优秀传统文化的滋养
④中华文化是世界上最优秀的
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
