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情景一:小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是...

    情景一:小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二:小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市。

情景三:小丽从小一直爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。

情景四:小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。

(1)请指出以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为,哪些是没有依法行使公民权利的行为?

(2)在我国,公民的基本权利有哪些?(至少写两个)

(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题?

 

(1)情景一、情景三是正确行使权利。情景二、情景四行使权利不得当。 (2)①政治权利和自由。②人身自由权利。③社会经济权利。④平等权。⑤宗教信仰自由。⑥教育、科技、文化权利和自由。⑦妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 (3)①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【解析】 本题以情景为素材考查基本权利和正确行使权利相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问考查对正确行使权利的认识。分析情景一、情景三是正确行使权利;情景二、情景四行使权利不得当。 (2)此问考查学生识记知识能力,据教材知识,我国基本权利包括:政治权利和自由;人身自由权利;社会经济权利;平等权;宗教信仰自由;教育、科技、文化权利和自由;妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 (3)此问考查正确行使权利。据教材知识,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行,据此作答。  
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考点分析:
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放学路上,初中生李明看到一个小学生被几个不良青年敲诈并殴打,遂上前与之搏斗,结果被打成重伤。这启示我们

A.要传递社会正能量,不顾一切勇斗歹徒

B.遇到歹徒行凶,避而远之

C.要以保护生命为第一原则,见义勇为,更要见义智为

D.见义勇为和见义智为是相矛盾的

 

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①没有正义的制度就没有真正的公平       ②有了公平,就能满足自己的合理期望

③公平能为人的发展提供平等的权利和机会 ④绝对公平是人类孜孜以求的目标

A.①②③ B.①② C.①③ D.①②③④

 

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①舆论宣传      ②人人仗义         ③法律保证      ④司法维护

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是

①公民在行使权利时没有绝对的自由   

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益

③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利     

④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

 

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“我不同意你所说的话,但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名启示我们(   )

A. 恃才自傲,特立独行    B. 尊重人格,平等待人

C. 谦虚好学,欣赏他人    D. 坚持己见,决不妥协

 

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