在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客；在公交车上，我们是乘客；……这句话说明
①我们的社会生活绚丽多彩
②我们在不同的社会关系中具有不同的身份
③人的身份是在社会关系中确定的
④社会关系皆是血缘关系
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
2019年12月4日是我国第6个“国家宪法日”,此次“国家宪法日”的主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了让更多的人了解宪法,小凯所在的九年级（2）班准备到附近的社区开展一次宣传活动。
（1）九年级（2）班的同学可以通过哪些方式宣传宪法？
（2）如果你是小凯，你准备向社区居民宣传有关宪法的哪些内容？
（3）作为中学生的你应该怎样增强宪法意识？
观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画的寓意是什么？
（2）请你为进一步完善“制度”，减少“越位”现象发生提两条合理化的建议。
以下是某班“法律伴我行”的主题班会课大家收集到的一些案例，请你帮忙分析一下。
案例 | 被侵害的权利 | 公民行使权利时应该注意的问题？ | 公民的权利受到侵犯后维权方式有哪些？ |
共享单车自投放市场以来，受到市民的普遍欢迎。然而，近来不少消费者反映交给共享单车企业的押金无法退回。 | ① | ③ | ④ |
某校女生张某到商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她们进行责问、盘查、搜包、搜身。 | ② |
作为国家的公民，我们中学生享有的权利的有
①选举权和被选举权
②批评建议权
③受教育权
④维护国家利益
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥，但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明( )
A.法律是对权利的限制和约束 B.言论自由是无限制的绝对自由
C.滥用言论自由要受到刑事处罚 D.公民要在法律允许的范围内行使权利
