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情景一:《愉快的汽车之行》司机师傅突然大声对大家说:乘客们,早上好,欢迎你们乘坐...

    情景一:《愉快的汽车之行》司机师傅突然大声对大家说:乘客们,早上好,欢迎你们乘坐本次公交车。现在,请把脸转向旁边的乘客,跟着我说:“早上好,邻座!”。司机师傅的行为得到大家广泛点赞。然后,大家开始相互问候、握手、欢笑。那笑声是公交车上从未听到过的声音。

情景二:《尴尬的中文警示》“中国人,便后请冲水”“请安静”“请不要随地吐痰”,这些仅以中文标出的警示牌,正在中国人出境旅游的主要目的地一法国、德国、新加坡等地频现。

阅读情景一、二,围绕“文明有礼”请你发表自己的看法。

 

①文明有礼是一个人立身处世的前提,更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐、文明祥和。③文明有礼体现国家形象和民族尊严。我们要态度谦和、语言文明、举止端庄,做一个文明有礼的人。 【解析】 本题考查文明礼貌重要性。对材料进行深入的分析,从而得出结论。分析材料《愉快的汽车之行》中大家互相问好,得到双方的尊重和认可,整个公交车充满着欢声笑语说明有礼貌促进社会的和谐和进步。《尴尬的中文警示》体现文明有礼体现国家形象和民族尊严。因此我们要态度谦和、语言文明、举止端庄,做一个文明有礼的人。  
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考点分析:
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根据下列情景,回答以下问题。

情形一:两位同学在校园里说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。

情形二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后被罚了款。

(1)两个情景共同说明了什么道理?

(2)我们应该如何做到尊重他人?

 

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下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。

行为

乱扔垃圾

闯红灯

围观并起哄

插队

践踏花草

抢座

其他

比例

23%

17%

16%

12%

9%

9%

4%

 

(1)上述不良行为违反了哪些社会规则?

(2)我们应该如何改正不良行为,遵守社会规则?

 

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请判断下面各种情境中“主人公”的言行是否正确,并分别说明理由。

情境一:小丽说:“每个人都应该对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者。至于别人的一些不负责言论,还是不要多管的好。”

(1)判断:________

理由:________________________________________

情境二:小林说:“网络上有无限的信息,虽然互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,但也要辨别信息内容是否有害。”

(2)判断:________

理由:________________________________________

 

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记者从山东省团省委了解到,山东省青少年群体约37万人。其中,闲散青少年10万人有不良行为或严重不良行为的10.8万人,多处于“家长管不了、学校很难管.社会很少管”的状态,极易走上违法犯罪道路。下列属于严重不良行为的是

①打架斗殴、辱骂他人      

②结伙滋事,扰乱治安

③多次拦截殴打他人或强行索要他人财物  

④参与赌博,屡教不改

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

 

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2018年5月,在咸宁市开展的警示教育中,市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是

A. 受到社会舆论的谴责    B. 触犯了刑法

C. 具有严重的社会危害性    D. 应当受到刑罚的处罚

 

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