每个人都有过集体生活的情感需要，某班在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是
①自我管理，只做自己分内的事
②有集体荣誉感，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处
④集思广益，共同商定集体规则
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗、朝气蓬勃；他乐学好问，成绩优秀，关爱同学；他兴趣广泛，热衷马拉松运动和围棋；他自觉爱护公共设施，遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到
①要陶治情操，培养高雅的生活情趣
②评选为“最美少年”必须文化课成绩优秀
③专心学习，就能成就最好的自己
④应该培养公民意识，养成亲社会行为
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
习近平总书记曾在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最累高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。这是因为
①劳动不仅创造物质财富，还创造精神财富
②劳动是幸福的源泉，也是公民必须履行的义务
③劳动有高低贵贱之分，有些劳动没有意义
④劳动是一切有劳动能力公民的光荣职责
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
观察下边漫画，与老师建立良好的关系，应该
①虚心听从老师的教导
②正确对待老师的局限与不足
③正确对待老师的表扬相批评
④理解和宽容老帅的缺点、过失
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12309中国检察网增设了“未成年人司法保护专区”，引起社会高度关注，这体现了对未成年人的
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们
A. 情绪需要调控，要做情绪的主人 B. 情绪只会对人产生不良影响
C. 情绪不能调控，要顺其自然 D. 发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
