Question

以下是玲玲同学在学习生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一∶12月4日国家宪法日，学校组织学生进行宪法宣传活动，妈妈怕玲玲耽误学习，不让她参加。

(1)玲玲的正确做法是∶_______________________________________。

(2)理由∶________________________________________________。

情境二∶玲玲发现自己的一篇获奖作文在自已不知情的情况下被某作文选收录。

(1)玲玲的________________________________________________权利受到侵犯。

(2)玲玲的正确做法是∶________________________________________________。

情境三∶玲玲在网上查学习资料，看到某论坛上有人转发我国某军事基地的照片。

(1)玲玲的正确做法是∶_________________________________________。

(2)理由∶________________________________________________。

Answer

劝说妈妈让她参加。（或∶积极参加） 公民应增强宪法意识，维护宪法尊严。 知识产权。（或∶智力成果权） 要求侵权人停止侵害并承担法律责任。 及时向有关部门举报。 维护国家安全是每个公民的义务。

【解析】

情景一：此问增强宪法意识的认识，（1）对于宪法宣传活动，我们要积极参加，所以正确的做法是劝说妈妈让自己参加；（2）理由从公民应该增强宪法意识，维护宪法的尊严回答即可。情景二：此问旨在考查学生对知识产权的认识，根据所学，我国法律保护公民的知识产权不受侵犯。（1）作文属于玲玲的知识产权，题文中某作文选侵犯了玲玲的知识产权；（2）玲玲正确的做法是要求侵权人停止侵害并承担法律责任。情景三：此问旨在考查学生对维护国家安全的认识，根据所学，维护国家安全人人有责。（1）在论坛随意转发我国某军事基地的做法，泄露了国家军事秘密，威胁国家安全，玲玲正确的做法是及时向相关部门举报；（2）理由从维护国家安全是每个公民的义务回答即可。