请问下面几个提高初中生自护能力的正确做法有
①学习法律知识，学会用法律的武器维护自己的合法权益
②增强辨别是非的能力，远离各种不良诱惑
③谨慎交友，拒绝上网
④接受家长的正确教育
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
面临下列紧急情况，对策正确的有
①煤气泄漏时，先关掉煤气开关，然后打开门窗通风；不能开关用电器，避免产生电火花
②室内失火时，保持镇静，用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离
③发现家中遇盗时，及时退出房间，告诉父母或报警
④有人落水时，应一边呼救一边跳进水中救人，见义勇为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
当前，生活中有个别家长因为过于溺爱孩子，见到老师批评自家调皮不听话或偷懒不做作业的孩子而指责老师。因此，有的老师怕惹“麻烦”，即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是
①要正确对待老师的批评与教育，理解老师的良苦用心
②学生是未成年人，身心发展不成熟，因此不能批评
③理解、尊重老师，要用恰当的方式处理与老师的矛盾
④老师要合理合法地管理学生，不能放纵，也不能体罚
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
小强上初中后，因为功课难度加深，老师补充的知识点很多，自己也不知道该怎样记笔记。结果他学习成绩直线下滑。要解决小强“学习成绩直线下滑”的问题，正确的有
①学会学习，要掌握科学的学习方法
②“活到老，学到老”，要树立终身学习的观念
③学会自主学习、合作学习、探究学习
④合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
近日，云南昭通鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生王福满火了。一天下着大雪，留守儿童的他硬是靠意志走了一个多小时才到教室，当时头发和眉毛已经被风霜粘成了雪白，被人们称为“冰花男孩”。人们问他苦不苦，他说：“上学冷，但不辛苦，我的理想是长大后当警察。”王福满的事迹告诉我们
①挫折对人的作用总是积极的
②面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应
③在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰苦的环境可以使他们抖擞精神，发奋努力
④我们要增强生命的韧性，发掘生命的力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
家谱，是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书。家谱是中华民族的三大文献（国史，地志，家谱）之一，属珍贵的人文资料。家谱，告诉我们应这样认识生命
A.在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
B.生命，是“我”的，不是“我们”的
C.我们每个人的生命中包括社会关系中的生命，但不包括精神信念上的生命
D.家谱，是姓氏文化的重要组成部分，是中华民族传统文化的体现
