Question

    材料一：在学习了《发现自己》这课后，思政(道德与法治)科老师组织了一次问卷调查，下面是对陈平同学综合素质评价的几方面。

调查内容	自我评价	师生综合评价	家长评价
相貌	较好	一般	较好
智力水平	较低	正常	较好
特长	没有	擅长绘画	擅长绘画、舞蹈
社会交往能力	较差	一般	一般

（1）这份调查表体现了认识自我的哪些途径？

材料二：古希腊著名的雄辩家德摩斯梯尼小时候有严重口吃，为了实现自己的梦想：他站在海边，大声喊叫，跑步登山，增加肺活量；口含小石子，反复朗读，锻炼舌头的灵活性……

篮球明星迈克尔•乔丹，他曾经一度选择了和父亲一样的道路：打棒球。后来他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力，因此，最后他选择了一条达到人生巅峰的道路：打篮球。

（2）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，也希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。材料二中的人物是如何体现“做更好的自己”的？

材料三：习主席在党的十九大报告号召：广大青年要坚定理想信念，志存高远，交大实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

（3）请问你的梦想是什么？请谈谈你将如何为实现梦想而努力？

Answer

（1）①自我评价②他人评价

（2）①德摩斯梯尼主动改正缺点，（或：不断激发自己的潜能）做更好的自己。②迈克尔•乔丹发扬长避短，做更好的自己。

（3）①做一名老师等②少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁，要做到：a需要立志；b需要坚持；c需要方法

【解析】

（1）本题考查认识自己的途径，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。表格中第二栏体现了我们可以通过自我评价来认识自己；师生综合评价、家长评价，体现了我们可以通过他人评价来认识自己。（2）本题考查做更好的自己，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。材料中“他站在海边，大声喊叫，跑步登山，增加肺活量；口含小石子，反复朗读，锻炼舌头的灵活性……”说明德摩斯梯尼通过主动改正缺点，做更好的自己；“后来他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力，因此，最后他选择了一条达到人生巅峰的道路：打篮球。”说明迈克尔•乔丹通过扬长避短，做更好的自己。（3）本题要求写出自己的梦想和怎样努力实现梦想，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。自己的梦想可以根据自身实际来回答，最好和自己的人生目标，和中国梦紧密相连。怎样实现梦想，结合教材知识，可以从努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志、坚持、方法等方面来回答。