思维的批判性表现在
①对事情有自己的看法
②敢于表达不同观点
③敢于对不合理的事情说“不”
④敢于向权威挑战， 不唯书、不唯上
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（ ）
A.听音乐、打球 B.给好朋友写信或记成长日记
C.进网吧，找网友聊天 D.找同学交流，共享成长的体验
小汀学习好，是班里的班长，非常乐于助人。跟她做朋友后，小美发现帮助人真是一件快乐的事。小美与小汀在一起时特别想学习，同时也能够帮助很多同学，我们一起快乐，一起成长。
（1）以上事例告诉我们“交一个真诚友善的朋友是一生的幸福”，对此你是如何理解的？
（2）随着时代的进步，科技的发展，网络交往成了一种时尚，但是网络交往有利也有弊。参考以上漫画，说说我们青少年在进行网络交往时应注意些什么？
材料一：习近平指出，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既要多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨炼、增长本领。
（1）习近平总书记为什么希望我们“如饥似渴孜孜不倦学习”？
材料二：小汀到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业多了，为此整天都忙得喘不过气来，真有点老虎吃天无从下口感觉，苦恼异常。请你告诉小汀：
（2）怎样学会学习？
（3）怎样正解认识学习？
材料一：在学习了《发现自己》这课后，思政(道德与法治)科老师组织了一次问卷调查，下面是对陈平同学综合素质评价的几方面。
调查内容 | 自我评价 | 师生综合评价 | 家长评价 |
相貌 | 较好 | 一般 | 较好 |
智力水平 | 较低 | 正常 | 较好 |
特长 | 没有 | 擅长绘画 | 擅长绘画、舞蹈 |
社会交往能力 | 较差 | 一般 | 一般 |
（1）这份调查表体现了认识自我的哪些途径？
材料二：古希腊著名的雄辩家德摩斯梯尼小时候有严重口吃，为了实现自己的梦想：他站在海边，大声喊叫，跑步登山，增加肺活量；口含小石子，反复朗读，锻炼舌头的灵活性……
篮球明星迈克尔•乔丹，他曾经一度选择了和父亲一样的道路：打棒球。后来他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力，因此，最后他选择了一条达到人生巅峰的道路：打篮球。
（2）面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，也希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。材料二中的人物是如何体现“做更好的自己”的？
材料三：习主席在党的十九大报告号召：广大青年要坚定理想信念，志存高远，交大实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
（3）请问你的梦想是什么？请谈谈你将如何为实现梦想而努力？
请你判断以下做法或说法是否正确，并说明理由。（2小题，每题4分，计8分）
情境一：七年级某班学生张某在听了保送生的学习经验介绍后依葫芦画瓢，结果一段时间下来，感觉很吃力、很不适应，没有什么收获，于是张某得出结论：自己太笨了！（______）
理由：_____________________________________________。
情境二：为朋友两肋插刀，哪怕是犯点小错也是值得的。（______）
理由：_____________________________________________。
