在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互相帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这最能说明的是
A.关爱有大小，大爱才可贵
B.关爱他人，要心怀善意
C.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
D.帮助他人时，要考虑他人的内心感受
“按时完成作业，奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是
A.不同的角色应该承担不同的责任
B.承担责任就应该获得物质的回报
C.订立奖励细则就能培养良好家风
D.承担责任不应该计较代价与回报
未成年人遭到校园欺凌时，应该（ ）
A.忍气吞声，不声张 B.报告老师或打110报警
C.纠集朋友，实施报复 D.选择休学，躲避欺凌
甲把乙打成重伤，使乙丧失了劳动能力；李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯灯泡打碎，被公安机关处以200元罚款；小明的父母因车祸去世，小明的叔叔侵占了小明家的财产。这些行为分别是
A.刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为
B.行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为
C.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
D.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
图示法是学习中表示概念关系的重要方法。下列表示正确的是
A.
B.
C.
D.
教育部22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。《规则》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。赋予老师惩戒权有利于
①有利于学生遵守社会规则
②有利于学生承担应负的责任
③遵守社会规则只需要他律
④有了外在约束才能做到自律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
