2019 年12 月4日是第五个国家宪法日，去年国家宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威”，中学生小涛为宪法宣传准备了以下资料，其中背景资料和解读最吻合的选项是
选项 | 背景资料 | 我的解读 |
A. | 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民” | 人民当家作主是我国宪法的核心价值 追求 |
B. | 顺应时代要求和人民意愿，国家把党和人民在实践中创造的宝贵经验写进了宪法 | 宪法只是人民意志的集中体现 |
C. | 宪法是中国特色社会主义法律体系的核 心，普法是对宪法规定的具体落实 | 宪法是国家法制统一的基础 |
D. | 某校广泛深入开展青少年宪法教育，让宪法走到公众的心里去 | 宪法与我们的生活息息相关，它规定了公民所享有的具体权利 |
A.A B.B C.C D.D
学完权利和义务相关知识后，老师布置了一次“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行了基本义务的是
①初中生小小在家孝敬父母
②中学生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税
③年满十八岁的小高参加了区人大代表的选举活动
④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
2020年1月1日是《重庆市生活垃圾分类管理办法》实施一周年纪念日，在这一年里我们市民知道了纸巾是干垃圾，不管多湿它都是干垃圾，瓜子皮是湿垃圾，不管多干它都是湿垃圾……根据《办法》相关规定，个人混合投放垃圾，最高可罚款200元;单位未将生活垃圾分别投放至相应收集容器的，最高则可罚款1000元。下列对材料的理解正确的是
A.重庆市民的环保和节能意识还比较低
B.不按规定投放垃圾，不管是个人行为还是单位行为，都是行政违法行为
C.将垃圾分类处理是我们每个公民都可以享有的基本权利
D.只要实行严格的制度，严密的法治，就能解决垃圾分类问题
下边漫画《法治政府》告诉我们
A.政府的权力来自于公民，政府的工作要对所有公民负责
B.建设法治政府，行政机关要做到法定职责不可为
C.厉行法治，政府就要率先做到法无授权也可为
D.政府必须在法律允许的范围规范使用行政权
2019年末，重庆市人民法院法治宣讲团就来到某中学，开展了“预防犯罪，从我做起”的主题宣讲活动。下列选项与材料体现的特殊保护一致的是
A.为保障学生的用餐安全，某中学实行校长陪餐制度
B.寒假里，小杨的妈妈挤出时间带她到海南旅游，希望能拓宽小杨的视野，让她增长见识
C.重庆南岸区人民检察院揭牌成立未成年人观护帮教基地，重点对犯罪情节较轻，主观恶性不大的涉罪未成年人提供改过自新的、重新融入社会的平台
D.为维护学校门口以及周边秩序，重庆市组织值周交警轮流看护，疏导学生安全有序出行
（网络强国理性上网）
材料一：2017年3月3日，工信部总工程师张峰透露，针对实体经济总体低迷，IT行业异军突起的现状，今年工信部将加大网络强国战略实施力度，以此振兴实体经济，并确保“中国制造2025”、制造业与互联网融合发展等国家战略的顺利推进。加大网络强国战略实施力度，推进网络基础设施建设，为经济发展助力。
材料二：2017年11月，全国少工委、中央网信办联合下发了《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》。《通知》指出，各地网信办和少工委要发动学校少先队组织积极开展“从小争做中国好网民”主题活动，用好少先队活动课，帮助少先队员了解网络安全知识，组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”。
（1）根据材料一说说我国实施网络强国战略的必要性。
（2）根据材料二谈谈“争做少年好网民”，我们中学生应该采取哪些行动？
