养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好的融入社会，下列行为不属于亲社会行为的是（ ）
A.学校给八年级（1）班5个三好学生名额，办理推荐时，同学们都相互谦让
B.扎西同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅
C.同学们知道同学尼玛因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助
D.卓玛同学见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞
有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖，我是黄河长江的浪花。”诗人用比喻的手法说明了
A.个人与社会毫无关系 B.个人是社会中的一员
C.个人离开社会照样生存 D.个人离开社会生存得会更好
生活守规则
以下是小桐一家人2019年国庆节乘坐“和谐”号动车出行的记录，请你回答相关问题。
（所见）候车厅人头攒动，乘客们自觉排起长队，有序快速通过安检和闸机检票上车。车厢里乘客们对号入座，秩序井然。
（1）候车厅和车厢里的良好秩序是怎样形成的？
（所闻）广播里传出：“女士们，先生们！本次列车是绿色环保无烟列车，车厢设有烟雾报警器 ，为了您和他人的乘车安全，请不要在车上吸烟。……”
（2）如果你发现有人在动车上吸烟，你会怎么做？并简要说明理由。
（所思）小桐上网查阅了对在动车组上吸烟处罚的相关资料，和爸爸一起探讨：如何有效禁止在动车组上吸烟？
相关链接
《铁路安全管理条例》规定：在动车组上吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。
（3）请你结合相关链接为预防在动车组上吸烟的违法犯罪行为发生，给吸烟者提几条忠告。
（所行）到终点站下车时，小桐对乘务人员说：“谢谢你们！为我们提供温馨周到的服务，你们辛苦了。”并深深地鞠了一躬。爸爸竖起大拇指为小桐点赞。
（4）简要说明爸爸为小桐点赞的理由。
（5）文明出行乘坐动车时，还应该怎么做？
合理用网络
自媒体时代，人人都是新闻传播者。在互联网上，发帖、转微博、发朋友圈、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网。你在网上浏览时，看到以下三条信息：
①张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心，不改本色。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。2019年6月中央宣传部授予他“时代楷模”称号。
②今年年年初，一条“用海绵做八宝粥”的视频在网络上传播，视频中人宣称八宝粥是海绵做的。
③福鼎人的骄傲！在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵中，有5位福鼎籍小伙子，现身国庆阅兵式海军徒步方队！
（1）这三条信息中，你会转发的是_______,不会转发的是_______。（只填序号）请简述理由。（转发的理由或不转发的理由任选一个）
（2）在自媒体时代，我们应该怎样参与网络生活？
规则促和谐
（和睦家庭）周末，小桐家来了很多亲戚，爸爸叮嘱小桐有的叫叔叔，有的叫伯伯，有的叫舅舅，有的叫爷爷……大家说说笑笑的，这份热闹和睦让小桐感到很幸福。
（1）从建立的基础来看，小桐和这些亲戚之间属于哪种社会关系?
（和美校园）为了营造更和美有序、积极向上的校园氛围，学校准备修改校纪校规，为此向同学们征求意见和建议。
（2）请结合改进规则的角度，学校为何要修改校纪校规?小桐应该如何对待该项活动?
（和谐社会）关注社会，关心国家。国庆期间，小桐参加了“走进美丽乡材”的研学活动，参观了村里的文化大礼堂，体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐，感受了美丽乡村的变化。
（3）小桐参加的研学活动启发我们怎样养成亲社会行为?
时事点评
2018年1月3日，福州市下发了《学生信用管理制度(试行)》,要求市学校(含普通高级中学、中等职业中学、市属高校)应为18周岁以上的在校学生建立信用评价档案,记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息及违规违纪等负面信息等。
请对上述新闻材料进行点评。
