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网络是一把双刃剑,对青少年的健康成长及有利也有弊。因此青少年在使用网络时应该( ...

网络是一把双刃剑,对青少年的健康成长及有利也有弊。因此青少年在使用网络时应该(     )

A.邀请家长时刻监督自己,预防网瘾 B.浏览全部信息

C.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》 D.拒绝一切网络信息

 

C 【解析】 此题旨在考查学生对合理使用网络的认识,根据所学,网络是把双刃剑,有利也有弊,青少年在使用网络时应该自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,遵守道德和法律,文明上网,A邀请家长时刻监督自己的做法不切实际,观点错误;B观点错误,我们要学会“信息节食”,自觉抵制不良诱惑;C观点正确;D“拒绝一切网络信息”的观点没有认识到网络的积极作用,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
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考点分析:
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养成亲社会行为既有利于社会和谐,也有利于我们更好的融入社会,下列行为不属于亲社会行为的是(     )

A.学校给八年级(1)班5个三好学生名额,办理推荐时,同学们都相互谦让

B.扎西同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C.同学们知道同学尼玛因家境贫穷而面临辍学时,都踊跃捐款帮助

D.卓玛同学见别人学唱歌,她也学唱歌;过几天,见别人学跳舞,她也学跳舞

 

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有位诗人曾经这样吟诵:“我是长城的砖,我是黄河长江的浪花。”诗人用比喻的手法说明了

A.个人与社会毫无关系 B.个人是社会中的一员

C.个人离开社会照样生存 D.个人离开社会生存得会更好

 

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生活守规则

以下是小桐一家人2019年国庆节乘坐“和谐”号动车出行的记录,请你回答相关问题。

(所见)候车厅人头攒动,乘客们自觉排起长队,有序快速通过安检和闸机检票上车。车厢里乘客们对号入座,秩序井然。

(1)候车厅和车厢里的良好秩序是怎样形成的?

(所闻)广播里传出:“女士们,先生们!本次列车是绿色环保无烟列车,车厢设有烟雾报警器 ,为了您和他人的乘车安全,请不要在车上吸烟。……”

(2)如果你发现有人在动车上吸烟,你会怎么做?并简要说明理由。

(所思)小桐上网查阅了对在动车组上吸烟处罚的相关资料,和爸爸一起探讨:如何有效禁止在动车组上吸烟?

相关链接

《铁路安全管理条例》规定:在动车组上吸烟,按照违法行为的情节和后果,对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款;对吸烟导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任。

(3)请你结合相关链接为预防在动车组上吸烟的违法犯罪行为发生,给吸烟者提几条忠告。

(所行)到终点站下车时,小桐对乘务人员说:“谢谢你们!为我们提供温馨周到的服务,你们辛苦了。”并深深地鞠了一躬。爸爸竖起大拇指为小桐点赞。

(4)简要说明爸爸为小桐点赞的理由。

(5)文明出行乘坐动车时,还应该怎么做?

 

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合理用网络

自媒体时代,人人都是新闻传播者。在互联网上,发帖、转微博、发朋友圈、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网。你在网上浏览时,看到以下三条信息:

①张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心,不改本色。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。2019年6月中央宣传部授予他“时代楷模”称号。

②今年年年初,一条“用海绵做八宝粥”的视频在网络上传播,视频中人宣称八宝粥是海绵做的。

③福鼎人的骄傲!在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵中,有5位福鼎籍小伙子,现身国庆阅兵式海军徒步方队!

(1)这三条信息中,你会转发的是_______,不会转发的是_______。(只填序号)请简述理由。(转发的理由或不转发的理由任选一个)

(2)在自媒体时代,我们应该怎样参与网络生活?

 

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规则促和谐

(和睦家庭)周末,小桐家来了很多亲戚,爸爸叮嘱小桐有的叫叔叔,有的叫伯伯,有的叫舅舅,有的叫爷爷……大家说说笑笑的,这份热闹和睦让小桐感到很幸福。

(1)从建立的基础来看,小桐和这些亲戚之间属于哪种社会关系?

(和美校园)为了营造更和美有序、积极向上的校园氛围,学校准备修改校纪校规,为此向同学们征求意见和建议。

(2)请结合改进规则的角度,学校为何要修改校纪校规?小桐应该如何对待该项活动?

(和谐社会)关注社会,关心国家。国庆期间,小桐参加了“走进美丽乡材”的研学活动,参观了村里的文化大礼堂,体验了农民劳作的辛苦和收获的快乐,感受了美丽乡村的变化。

(3)小桐参加的研学活动启发我们怎样养成亲社会行为?

 

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