“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有
A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过
B.王猛看到同学热心助人，很不屑
C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当
D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她（ ）
A.尽可能避免与老师和同学接触
B.鼓励她主动与新老师、新同学交流
C.多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往
D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生
阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》上册有关知识回答问题。
材料一：2019年12月11日晚，在杭州创业的山东菏泽小伙张雪领在下班回家路上看到女孩刘某跳河轻生，她身边有一位同伴想翻过桥去救人之际，张雪领跑过来，一把把她拉了回来，自己跳下去营救。因水流湍急，张雪领不幸溺水身亡，年仅29岁。张雪领虽然没能救起跳河女孩的生命，但他拉回了女孩同学的生命，也竖起了一座精神的丰碑。张雪领英勇救人的事迹感动了众多杭州市民和家乡菏泽人民。12月12日，张雪领被正式追授为“杭州市见义勇为勇士”，共青团山东省委、山东省青年联合会决定追授张雪领同志“山东青年五四奖章”。
（1）请你运用所学知识劝告那些想要轻生者要珍惜生命，你的理由是什么？
（2）向英雄张雪领学习，说说将怎样敬畏生命、呵护生命?
材料二：共和国勋章，是中华人民共和国的最高荣誉勋章，2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，根据主席令，授予于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦（女）“共和国勋章”。经中共中央批准，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式已于2019年9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。这八位共和国勋章获得者用平凡的生命创造了不平凡的灿烂。
（3）结合材料二，谈谈我们应如何向八位共和国勋章获得者学习，在平凡中创造伟大？
（4）为了活出生命的精彩，请向同龄伙伴发出你的倡议。
材料一:“安其学而亲其师，”我们的成长故事，往往与跟老师共处的校园生活经历是分不开的。文文喜欢打篮球，学校召开送动会，他尊重裁判，重队友，充分发挥自己的特长，为班集体争了光，得到了主任的肯定与表扬。可是，一节英语课上，文文偷偷在下面看篮球明星图集，被英语老师发现，篮球明星图条被没收，还被老师很地批评了一顿
材料二:有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人间的情感:有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有时候撞的不愉快的冲突，七年级学生连连起床晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了的劳叨，尽管听着有点儿烦，但心里还是暖暖的。爸爸平时工作忙，很少有时间管连连，那天开家长会，爸爸要和连连谈谈学习，连连抱怨怎说:“平时都不管我，没资格和我谈学习.”爸爸真诚地说:“我以后一定改正，”
阅读材料，运用所学回答问题
（1）结合两则材料，说说我们的成长离不开哪些人的关爱与呵护?
（2）结合材料一，谈谈如何正确对待老师的批评和表扬?
（3）结合材料二，谈谈如何化解与父母爱的矛盾和冲突?
为了让学生感受传统文化之美，某校开展“优秀文化共传承”活动，号召全校师生提供活动素材。以下是某班学生收集的素材，请联系七年级所学的相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示?
活动素材 | 启示 |
独学而无友，则孤陋而寡闻。 | 要学会合作学习 |
活到老，学到老。 | ① |
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 | ② |
友直，友谅，友多闻，益矣。 | ③ |
“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更好爱人类自己。”下列说法符合题意的是（ ）
A.各种生命互相依存、息息相关
B.人类善待其他生命的动机是完全自私的
C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心
D.没有其他生命存在，人类将生存得更好
