感动中国组委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是:临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。因排球而生,为荣誉而战。一把铁榔头,一个大传奇!结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)从这段颁奖词中可咀看出,郎平具有哪些宝贵的品质?
(2)写出你在生命中遇到的一个挫折,面对这些生命中的挫折,你准备怎样增强生命的韧性?
(3)新时期的中学生,我们要积极扩展生活阅历,让生命充满色彩与活力,活出生命的精彩,我们如何让自己的一生有价值,更精彩?
阅读材料,运用所学知识,回答下列问题
材料一:2018年3月28日是第23个全国中小学安全教育日,调查显示,我国每年有l6万名中小学生死于各种意外伤害,其中交通意外成为中小学生人生安全的主要杀手。
材料二:2018年10月21日上午,某市“红灯停文明行”文明交通主题活动正式启动。“红灯停文明行”文明交通主题创建活动通过新闻采访、交通陋习随手拍有奖征集、文明在路上、安全有礼奖励等活动,引导每一位交道参与者改变不良出行习惯,增强“守护生命,安全出行”的交通意识。
(1)请你完成填空,材料一给我们最大的警示是:“人最宝贵的是( )。”
(2)“敬畏生命,安全出行”。为避免悲剧发生,请你就如何“文明行”提出合理化建议。
(3)“每一朵花只能开一次,享受一个季节的热烈”,生命同样如此,花季少年的我们应怎样守护生命?
上中学了,我们长大了!来到一个新集体,认识了更多的新老师、新同学,和父母的关系也有了一些变化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事,我们一起帮帮她。
情境一:进入了新的班级,萌萌认识了一个新朋友宁宁,宁宁经常要求萌萌帮他复习功课,有时候很晚才能回家,萌萌很烦恼。
(1)萌萌和宁宁如果一直这样下去会导致____________________________的后果
(2)萌萌应该:_________________________________________________________
情境二:新的班主任对同学们的要求很严格,同学们很敬爱他。萌萌有很多话想对班主任说,可是总感觉师生间存在着距离。
(1)上面的情境说明了当前师生之间仍然存在__________________________问题
(2)我们可以用_______________________________________这些方法,构建和谐的师生关系
情境三:萌萌有写日记的习惯,结果发现回家的时候,妈妈在偷看自己的日记。她又着急又气恼,和妈妈“冷战”了很久。
(1)亲子冲突处理不好,会导致_____________________________________的后果
(2)萌萌应该:_________________________________________________________
自从学会了上网,中学生萌萌就发现了一片新天地。她在学校QQ 群里,和同学们畅谈各种有趣的话题,请教学习难题,结交志趣相投的朋友。在网络的世界中,她感到很开心。慢慢地,萌萌不满足于只在学校QQ 群里交友,她进入各种聊天群,广泛地结交社会上的朋友,还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。
(1)萌萌在网络交往中,哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?
(2)我们应该告诉萌萌怎样合理利用网络与他人交往?
“亲情”这个词简单又伟大,它饱含着希望、温暖以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。亲情,是我们心灵的港湾。
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“爸爸妈妈,我爱你”
(1)左图主要体现中华民族的哪一种美德?
(2)我们要传承这项美德的原因是什么?
(3)为了发扬图中表达的传统美德,青少年应该做出哪些具体行动?
年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发,病逝于北京大学深圳医院。但她选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可以看出她的生命观是
A.漠视生命,视生命为身外之物
B.珍爱生命,延伸生命的价值
C.肯定生命,永不放弃生的希望
D.尊重生命,用生命来谋取声誉