Question

    （讲道德  守规则）

在某校组织的“讲道德守规则·共创精彩人生”的宣教活动中，有同学搜集提炼出以下信息，请你分享并思考回答相关问题——

信息一：虽然都知道“红灯停，绿灯行；黄灯亮，等一等”，但仍然有人违反交通规则；虽然都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍然有人醉酒驾车……这些现象从不同侧面折射出一些人规则意识的淡薄和法治观念的缺失。

信息二：近年，在亿万群众中通过层层推选脱颖而出的“道德模范”“身边好人”，他们或许很平凡，但他们用道德的力量战胜了生活的琐碎和平庸，活出了自己的骄傲与执着。他们看似很遥远，却又真切地存在于你我的身边。

（1）生活中调节人们行为的两种主要规则是什么？请你给同学们讲讲“规则意识淡薄、法治观念缺失的危害”都有哪些？

（2）请你围绕“守法光荣、违法可耻”，向同学们提出4条最管用的忠告。

（3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”！对照身边道德模范的事迹，请你告诉老师：青少年应该如何培育自己的高尚道德品质？

Answer

（1）两种主要规则：道德和法律。“淡薄、缺失”的危害：①轻者导致违法，重则走向犯罪；②影响家庭幸福，损害他人合法权益；③扰乱社会秩序，危害公共安全；④败坏社会风气，影响社会文明程度；⑤影响法治国家建设，影响社会和谐稳定；等。

（2）我们必须：①认真学习法律知识，切实增强法治观念；②增强法治信仰，维护法律权威；③依法规范自身行为，自觉履行法律义务；④尊重和维护他人的合法权益；⑤不做有损国家、社会、集体和他人利益的事情；⑥采取合法方式行使权利；⑦自身合法权益受到侵害时要依法维权；⑧及时举报身边的违法犯罪行为；等。

（3）①要学会孝敬父母长辈；②要学会关爱他人；③要养成亲社会行为，积极参加志愿服务、努力奉献社会；④要尊重他人，友善对待身边的人；⑤要以礼待人，宽容他人，与身边人和谐和睦相处；⑥要讲诚信，不欺骗任何人；⑦要意志坚定，不向命运屈服；等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对社会规则的认识。根据所学，社会生活中调节人们行为的社会规则包括道德和法律。规则意识淡薄，法律观念缺失的危害，从对自己、对家庭、对社会等方面的影响回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样遵纪守法的认识。结合材料和所学，从认真学法、依法自律、维护法律的权威和尊严、尊重他人的合法权益、依法行使权利、依法维护权利、同违法犯罪行为作斗争等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对青少年怎样培育道德品质的认识。属于开放性试题，只要从尊敬父母长辈、关爱他人、养成亲社会行为、尊重他人、友善待人等方面回答，角度多元化，言之有理即可。