青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，在异性面前，我们更加在意自己的形象，甚至萌发对异性的好感或爱幕之情。关于青春期的情感，你的正确认识是
①青春期的爱幕之情是不正常的
②青春期的情感要慎重、理智地处理
③青春期不能和异性同学交往
④青春期的萌动不是真正的爱情
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（ ）
①小吴用矿泉水瓶制作了一艘小快艇
②小斌找到了与众不同的数学解题方法
③娜娜为班级创编了一首新的班歌
④关于五一去哪儿玩，丽丽遵从爸妈的意见
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，下列做法不可取的是（ ）
A.向家人、朋友、老师寻求帮助
B.要随心所欲地发泄出来
C.学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
D.参加体育活动，化解烦恼
不经意间，我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春是生命中的华彩乐章，奏好青春成长曲，我们要（ ）
A.把内心锁起来，保护青春的秘密 B.穿着上标新立异，追求青春外在美
C.放任青春冲动，尽情享乐最重要 D.勤于奋斗爱学习，青春才会更美丽
有一种芳华，叫“正值青春。”为了更好地认识青春，东营市某校七年级(1)班的同学,开展了关于“青春”的系列探究活动,请你积极参与，完成以下任务。
田芳华，在2019年高考中以优异成绩考入北京大学。她善于去观察、独立思考并提出自己的见解。她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利。在创造实践的过程中，她并非一帆风顺，时间不够、材料选择、空间占位都是她在设计中遇到的难题，但她始终没有放弃，坚定地相信自己可以攻克难关，最终在中学生发明创造大赛中脱颖而出。
（我建议）
(1)少年强则国强，少年富则国富。结合材料谈谈你打算怎样向田芳华学习，激扬青春活力为祖国助力？
许多学生考试前都有考试焦虑现象。针对考试焦虑，有心理专家建议考生，喊出你的焦虑：考试，我不怕你！心理专家认为，考试焦虑是学生的一种正常反应，适度焦虑，有利于考试的发挥。
（我解读）
(2)对心理专家的观点，你是怎么看待的？
青春因担当而厚重，为度过青春，让青春无悔。
（我行动）
(3)请你用一句话或一句诗写出自己的青春奋斗座右铭。
小王认为，伴随着情感的逐渐积累和发展，我们对某些人或事物可能会产生一定的情绪。
判断：
理由：
