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结合材料,回答问题。 为了加强同学们的相互了解,促进同学之间的友谊,共创优秀班集...

结合材料,回答问题。

为了加强同学们的相互了解,促进同学之间的友谊,共创优秀班集体,某校七年级(2)班准备以“齐心协力,共创优秀班集体”为主题召开一次班会。

假如你是该班的同学,请你也参与进来,完成下列活动:

(1)班会上同学们纷纷畅谈自己心目中美好集体的特征,请你说说美好集体应该是怎样的?

(2)美好集体有我在。建设美好的班集体你有哪些好的建议?

 

(1)①美好集体有共同的梦想和美好的愿景,引领成员团结一致,开拓进取。 ②美好集体有良好的氛围,是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。 (2)①每个人都是集体的主人,集体建设有赖于每个成员要自主行动、自主建设、自我管理、各尽其能、发挥所长。 ②共同确定愿景和目标,凝聚成员才华与智慧,贡献智慧与力量。 ③共同商定集体规则与制度内容。 ④共同创造良好的集体氛围。 【解析】 (1)本题考查美好集体应该是怎样的,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从美好集体有共同的梦想和美好的愿景;美好集体有良好的氛围等方面来回答。(2)本题考查怎样建设美好的班集体,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从要自主行动、自主建设、自我管理、各尽其能、发挥所长;共同确定愿景和目标;共同商定集体规则与制度内容;共同创造良好的集体氛围等方面来回答。  
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“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌,永州市某校举行“歌唱祖国,喝彩青春”纪念“五四运动"100周年文艺“快闪”活动,组织青年团员和在场市民挥舞着手中的国旗,齐声高唱《我和我的祖国》,一起为青春喝彩,抒发对祖国的热爱,为历经百年的五四精神表达最崇高的敬意,为祖国70华诞献上最真切的祝福。

(1)大家齐声高唱《我和我的祖国》,表达出一种怎样的美好情感?

(2)请你谈谈情感的作用?

(3)在情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量传递情感正能量我们可以做哪些有益的事?

 

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(1)上述材料体现了对未成年人的哪些保护?

(2)永州市政府印发《永州市学生防溺水工作实施方案》,为什么要强调对未成年人的保护?

 

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