学校开展了“关注安徽建设,点赞家乡发展”活动,乐乐搜集了相关新闻信息,让我们一起参与点赞吧。
点赞一:为我省18个贫困县摘帽这一成绩点赞!
2018年,省委省政府心系困难群众,措施得力,顺利完成脱贫攻坚“1877”年度目标任务:18个贫困县“摘帽”,700个以上贫困村出列,70万以上贫困人口脱贫。
A.给省委省政府点赞:强力脱贫攻坚体现了省委省政府_______________
B.给贫困地区人民点赞:取得这些成就也得益于贫困地区人民_______________
(1)运用所学道德与法治课知识完成上面的“赞语”内容。
点赞二:为我省创新这张名片点赞!
《中国区域创新能力评价报告2018》显示,安徽区域创新能力综合排名全国第10位,中部排名第2位,连续7年区域创新能力稳居全国第一方阵。
(2)我省区域创新能力稳居全国第一方阵为今后的发展积累了哪些经验?
点赞三:为生态安徽点赞!
2018年,我省系统总结新安江流域生态补偿机制试点的做法和经验,坚持以水为主,将生态补偿全面推广到林地、湿地、耕地、空气等其他生态领域,力争2020年基本实现重要区域生态补偿全覆盖。
(3)完善生态补偿机制需要通过严密的法治来实现,需要严格执行______这一保护环境的基本法律。
建设生态强省的目标是,到2020年力争全省生态竞争力综合指数比2010年翻一番,基本建成生态环境优良、生态经济发达、生态家园舒适、生态文化繁荣的宜居宜业生态强省。
(4)建设生态强省,每个人都需努力。说说为建设环境优良的生态强省,你打算有哪些具体行动。
以下是中学生晓东生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情景一 晓东家养了条宠物狗,晓东每天放学后都去楼下花园遛狗,狗的粪便影响了小区的环境。
(1)晓东应该:
(2)理由:
情境二 晓东的同学方华经常不能按时完成作业,他认为交不交作业这是他的自由。
(1)晓东应该:
(2)理由:
情景三 在放学回家的路上,晓东看到同学小凯正在向低年级它那个学勒索钱财。
(1)晓东应该:
(2)理由:
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。一到下课,就马上拿出手机刷微博和朋友圈浏览信息;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊自己的个人信息;用手机偷偷去看一些色情、暴力、恐怖的书籍和漫画;在网上为了贪图好玩,把同学形象丑化制成表情包发布……手机让一些同学“永远在线”。
(1)一些同学“永远在线”有什么危害?
(2)为那些“永远在线”的同学提几点积极的建议
观察漫画,回答问题。
(1)两幅漫画共同说明了什么问题?
(2)要想梦想变为现实,我们应该怎么办?
2019年是中法建交55周年,55年来,两国在国际事务中始终保持密切沟通,妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题,积极倡导和致力于多边主义与国际关系民主化,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这表明中法两国( )
①共同促进世界向多极化发展 ②只注重经济领域的合作
③有效避免了各个领域的竞争 ④致力于推动建设新型国际关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
被称为“史上最严”数据信息保护条例的欧盟《通用数据保护条例》2018年正式生效,企业在发生数据泄露事故的情况下可能会面临高达年收入4%的罚款,这将影响在欧洲内外保存或使用欧洲公民个人数据的每个实体。对此,认识正确的是
①当今世界是一个紧密联系的世界
②世界的变化仅给国家和企业带来了深远影响
③世界上发生的事会以各种方式影响我们的生活
④我们应居安思危,增强忧患意识,迎接各种困难和挑战
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④