Question

    材料一：不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会变为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。

——罗伯·舒乐

（1）有梦就有希望，谈谈你对梦想的认识。

材料二：前几天李华因为生病没有按时完成作业被老师批评，心里觉得很难受，现在看到老师都想躲开，不敢和老师打招呼，不敢和老师说话……

（2）老师是我们前进路上的引路人，请你帮助李华同学，该怎样和老师相处？

Answer

（1）①梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

（2）①与老师主动沟通．主动沟通是一切交往的前提。

②从老师的角度看问题．设身处地地为老师着想。

③正确对待老师的表扬和批评．被表扬要再接再厉，被批评要做到有则改之，无则加勉。

④原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误。

⑤要礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

【解析】

本题考查少年有梦，良好师生关系。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查少年有梦。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，有梦想，就有希望，少年梦想的特点，梦想确立等等方面作答。

（2）此问考查与老师交往。解答从与老师主动沟通，正确对待老师的表扬和批评等角度回答即可。