Question

围绕“让友谊之树常青”的话题，某中学七年级(1)班的同学在道德与法治老师的协助下开展了一系列探究活动。假如你是探究小组的一名成员，请你参与：

探究小组组长小梅在网上发起了主题讨论，请你积极跟帖回复。

小梅：最近总是看不惯好朋友的做法。很恼火……可不可以给我一些建议，不想失去他们……怎么样才能相处得好？呵呵，麻烦大家了。

（1）你和朋友发生过冲突吗？说一说你处理朋友间冲突的策略，把它写下来，送给小梅同学的做建议吧。

(面对小梅的问题)妞子琢磨了一下，说出了自己的理解。“好朋友就应该很真诚直率，能及时指出我的错误和缺点，帮助我改正。我应该把好朋友当成一面镜子，可以学习他的长处，从他身上得到鼓励和启发，同时，了解自己的差距，把他当成目标和榜样。”

（2）结合所学知识，从友谊的特质角度，谈谈我们该怎样结交朋友、维护友谊？

Answer

（1）有冲突；与朋友发生冲突时处理方法：①先冷静下来，在做决定之前先想办法稳定自己的情绪，搞清楚事情的原委。②找个机会，坦诚交流，学会承担自己的责任，若是自己的错，应主动道歉，若朋友错在先，向自己道歉，便可谅解对方，应珍惜友谊。③及时处理，时间拖得越久，会使问题越难解决。④学会换位思考，不要只忙于表达自己的想法，应站在对方的角度思考问题。

（2）①友谊是一种亲密的关系，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关系和支持。②友谊是平等的、双向的；学会尊重对方，要给对方一些空间，把握彼此的界限和分寸；③友谊是一种心灵的相遇，学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。

【解析】

本题考查呵护友谊。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问具有开放性，解答第一小问要求写出自己是非与朋友发生冲突即可。第二小问属于做法类试题，根据材料中关键句，围绕呵护友谊处理冲突的基本策略相关知识结合材料作答即可。

（2）此问考查题呵护友谊。解答此问要从友谊的特质角度，用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可。