近两年来，政务公开、开门立法，政府在公开中走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、决策责任制度，使政府的决策更加透明，公众参与度大大提高。对此理解正确的是
A.人民民主意识和执政能力增强
B.我国人民民主权利不断扩充中
C.民主协商是社会主义民主政洽的本质特征
D.我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主
民法第184条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。民法以法律形式为见义勇为人员免除后顾之忧。这表明
A.法治包括道德，具有规范作用
B.法律对道德建设具有促进作用
C.道德对法治建设具有教化作用
D.道德滋养法治，支撑法治发展
尊重和保障人权是我国的宪法原则。下列做法能够体现行政机关自觉遵守此原则的是
A.人民法院公正审判，保障公民合法权益
B.国家加强法治宣传，增强全民法治观念
C.人民政府简政放权，努力让群众少跑路
D.政府加快经济发展，生态保护先放一边
追梦少年
七年（1）班的同学以“我们都是追梦人”为主题，开展人生价值与意义的探究活动，现请你一起参与。
（编织梦想）
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。你有怎样的梦想？
（追逐梦想）
在追梦的过程中，“什么样的人生才有意义”？对这一议题，同学们各抒己见。
榕榕：“时代楷模”王继才，自1986年起和妻子以海岛为家、与艰苦为伴，舍小家为国家，守岛32年，将毕生奉献给国家的海防事业。这样的人生是有意义的。
玲玲：我父亲是位农民，他在农忙时节种地、收割，为一家人生活辛苦劳作。农闲时到城里做建筑工人，赚钱养家。我感到父亲很伟大。这样的人生是有意义的。
……
（2）结合材料，请你谈谈对上述议题的看法？
（实现梦想）
（3）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。为实现梦想，你将怎样做更好的自己？
爱的碰撞
有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。让我们与榕榕一起来解读。
材料一：“父母无休止地从失败的经历中保护子女，对子女是有害无益的。当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受”。这告诉我们，父母过度保护孩子，不让其经历任何挫折的做法是不可取的。
（1）为什么父母不让子女经历任何挫折的做法是不可取的？
材料二：据统计，我国有超18％的青少年每天玩电子游戏时间超过4小时，面临成瘾的危险。在不少家庭，“手机管理”已成为仅次于“安全问题”的第二大问题，“收手机”成为了亲子关系中的易发冲突点。
（2）当遇到父母管理手机问题时，你将如何有效化解冲突？
珍惜友谊
有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。课上，围绕“友谊”这一话题，榕榕与同学交流着自己的思考。
（1）结合自己的体会，说说朋友在我们生活中发挥了怎样的作用？
（2）为了不让“友谊的小船说翻就翻”，我们应如何呵护同学间的友谊？
