Question

学习了“公民权利”这一课后，某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组正在开展研究性学习活动，请你参与其中。

（享受权利很美好履行义务很重要）

今天是周日，小岩写完作业，一家三口来到姥爷家，妈妈和舅妈在厨房帮姥姥做菜，小岩和舅舅看着爸爸陪姥爷下棋。饭桌上姥爷感慨地说：“退休了每月都有养老金，参加了老年合唱团，每个周末你们都能回家陪陪我们，日子过得真幸福呀！”舅舅接着说：“赶上社会主义新时代，我的生意越做越好，今年光是给国家交税就有五万，前不久刚换了新车，下午我开车载一大家人去逛逛新开放的西游记主题公园吧！”正谈笑间，考上大学先去当兵的表哥打来电话。看着一大家人其乐融融，小岩终于明白了老师说的一句话：无论是行使权利还是履行义务，都是既有利自己又有利他人的。

（1）上述情境中一家人其乐融融，涉及到哪些基本权利，履行了哪些基本义务？

（侵害权利）

朱某在酒店就餐时，无意中发现6名顾客正在豪饮其所经销的啤酒，便用手机拍下一段视频，并制作成广告片放在当地电视台播放，而6名顾客的食相却非常不雅。

（2）朱某的“随手拍”行为侵害了6名顾客的什么权利？六名顾客应该怎样办？

（滥用权利）

3名男子来到苏州某银行业务大厅，霸占了银行的两个柜台要求存钱，每次只存10元，存完后又继续拿出10元。这样持续了3天，既不顾排队的市民怨声载道，也不理会工作人员的苦心相劝，甚至警察到场告知违法后仍我行我素。最终，3名男子中有两人因涉嫌扰乱单位秩序，被当地警方依法行政拘留，1人接受了警方的批评教育。

（3）两名男子受到行政拘留，这对于我们正确行使公民权利有哪些警示？

Answer

（1）基本权利：受教育、获得物质帮助权、劳动权；基本义务：受教育、孝敬父母、依法纳税、依法服兵役。

（2）肖像权 这六名顾客可以与侵权者协商解决，可以向有关部门投诉或者是向人民法院提起诉讼。

（3）公民在行使权利的时候，不得侵害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

【解析】

（1）本问考查对公民的基本权利和义务的认识和理解。抓住材料中的关键信息，结合相关知识，材料中涉及到的基本权利，从受教育、获得物质帮助权、劳动权等方面进行说明；涉及到的基本义务，从受教育、孝敬父母、依法纳税、依法服兵役等方面进行概括。

（2）本问考查对维护公民权利的认识。依据题文描述，朱某为了推销自己的啤酒将6名顾客不雅食相公开展示，这是以盈利为目的、并丑化了公民的肖像，这属于侵犯公民的肖像权的表现。具体的维权方式，从与侵权者协商解决，可以向有关部门投诉或者是向人民法院提起诉讼等方面进行说明。

（3）本问考查对如何正确行使公民权利的认识。根据所学知识，具体围绕着不得侵害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行等方面展开说明即可。