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伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查...

    伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知,结交朋友;有的同学利用它玩暴力游戏、看黄色电子书,在网上吐槽漫骂……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

根据上述材料回答:

(1)除了丰富我们的日常生活,网络在推动社会进步方面还有哪些作用?

(2)上述材料中两类同学对待网络的不同做法,说明了什么道理?

(3)请你联系实际为那些任意地永远在线的同学提几点积极的建议。

 

(1)为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台;等等。 (2)网络是一把双刃剑。(或:网络既有积极作用,也有负面影响;网络具有两面性;等) (3)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 ⑤要学会利用网络传播正能量。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对网络推动社会进步的认识,根据所学,从网络为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对网络的认识,结合材料中两类同学对待网络的不同做法,表明网络是把双刃剑,有利也有弊。(3)此问旨在考查学生对怎样合理利用网络的认识,根据所学,从要提高媒介素养;学会“信息节食”;要学会辨析网络信息;自觉遵守道德和法律;要学会利用网络传播正能量等方面回答即可。  
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考点分析:
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以下是强强生活中的情景,请你运用所学知识,对其进行探究。

情景一:强强向班级体育委员昊昊报名参加围棋兴趣班,昊昊说:“你没有我们城里人会玩,就别参加了吧!”

(1)此时,强强的正确做法是____________________________________

(2)昊昊要懂得____________________________________________

情境二:放学后,强强和昊昊去做问卷调查。刚出校门,就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱,还不时对他进行殴打。

(1)此时,强强的正确做法是____________________________________________。

(2)强强这样做的理由在于____________________________________________。

情境三:期末考试时,同桌昊昊让强强把试题的答案传给他。

(1)此时,强强的正确做法是____________________________________________。

(2)强强这样做的理由在于____________________________________________。

 

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    15周岁的学生强强无心学习,频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教,他置之不理。为支付上网费用,他多次对独行的小同学强行“借”钱、“借”手机,若遭到拒绝使用暴力手段迫使对方交出钱、物,最终因犯抢劫罪被判刑。

(1)强强“频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜”、“多次对独行的小同学强行‘借’钱、‘借’手机”、“使用暴力手段迫使对方交出钱、物”分别属于我国相关法律规定的什么行为?

①频繁到网吧玩网络游戏,经常在网吧过夜——

②多次对独行的小同学强行“借”钱、“借”手机——

③使用暴力手段迫使对方交出钱、物——

(2)为预防同学们走上强强同样的道路,请你给他们提出忠告并共勉。

 

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观察下列漫画,回答问题。

(1)请根据漫画信息填写下列空格。

①从法律后果看,漫画一中霸座者的行为是                             违法行为。

②从行为性质看,漫画二中让座者遵守的社会规则是                            

(2)实现由“霸座”到“让座”的转变,需要强化规则意识。请谈谈怎样自觉遵守规则。

 

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一天晚上,七年级学生小丽独自走在回家的路上,发现有两个男青年一直跟踪着自己,她马上走到行人较多的地方,并打电话让爸爸来接她回家。小丽的做法

A.不应该的,给爸爸添麻烦

B.是有勇有谋应对犯罪

C.多此一举,完全没有必要

D.不履行公民义务,纵容违法犯罪行为

 

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下列能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的谚语是(   )

A.以责人之心责己,以恕己之心恕人 B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

C.罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟     D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

 

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