对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是
A.实现少年梦也就实现了中国梦
B.少年的梦想与时代脉博紧密相连
C.少年梦比中国梦重要
D.先实现少年梦才能实现中国梦
有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点表述正确的是
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代完全决定着我们未来的发展
C.中学时代决定着一个人是否成才
D.中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
拓展与升华
材料一：
材料二：通过上网聊天，中学生小茹认识了网友“潇洒走一回”，小茹视他为知己。当“潇洒走一回”向小茹介绍了自己的“真实情况”后，小茹也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话、家庭住址等真实信息告诉了他。不久，小茹家被盗，而作案者正是“潇洒走一回”。
根据以上材料，回答问题。
（1）阅读以上两则材料，网上交往对我们产生了哪些影响？
（2）阅读材料二，我们在网上交往过程中应该注意什么问题？
阅读与感悟
《梦想不息，奋斗不止》：著名杂交水稻专家袁隆平，在谈到自己梦想的时候，他说道：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是覆盖全球梦。”“禾下乘凉梦”是指超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么大，谷粒儿有花生米那么大，坐在瀑布般的稻穗下乘凉。“覆盖全球梦”是指杂交水稻技术全球共享，这样可以多养活5亿人口……当谈到超级水稻时，这个90岁高龄的老人眼里依旧闪着光亮，面对逐渐衰老的生命规律，他也显得乐观豁达。直到今天，他每日起床的第一件事仍然是去田里看看，他坚守在杂交水稻的一线工作中。他的一生，为社会稳定、国家发展，为中国以及世界的粮食安全做出了巨大的贡献！
根据材料，回答以下问题：
（1）结合材料分析，梦想有哪些重要的作用？
（2）你的梦想是什么？“坚守在杂交水稻一线工作的袁隆平”，对我们实现人生梦想有什么启示？（写出两点）
观察与探究
材料一：每个人都有优点，也有些不完美。优点，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。我有很多不完美，如身材矮小，跑步总是落后于其他同学，我能够接受，因为我身体健康，并且我已经很努力了；我有些不完美，如在解决疑难问题时不能坚持到底，存在半途而废的情况，我不能接受，因为这样往往会导致我不能很好地解决问题，导致成绩不理想。
材料二：
（1）阅读材料一，你认为我们应该怎样接纳自己？
（2）从“做更好的自己”的角度，为材料二中的三位同学答疑解惑。
判断说理
（1）我们要重视他人的态度与评价，一切听从他人的意见。
判断：________________________。
理由：________________________。
（2）认识自己是一件很容易的事，正确认识自己没有什么意义。
判断：________________________
理由：________________________
